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课时设计:0.5天 培训对象:企业中高层管理者、储备人才、管理人员、财务人员 课程收益: 1、课程源于讲师独立的思考,专注于广大 职业经理人长期的培养和训练 2、课程包含先进的财务理念,有助于学员掌握新知识技能以改进现有改进 3、课程包含大量 财务管理方法工具,便于学员在实际工作中使用 4、课程包含丰富的案例,源于讲师多年 财务管理经验的总结和创新 5、课程包大量互动环节,易于调动学员学习兴趣,快速掌握相关知识技能 授课方式: 经典知识讲授+案例分析+课堂讨论+随堂练习+学员互动+现场答疑 课程大纲: 2.1 关于 资产负债表——用 非财人员思维理解会计术语 2.1.1会计恒等式 2.1.5稻盛和夫的存货观 2.2.1利润是如何形成的? 2.2.2 公司最高管理层关注利润表哪些项目? 2.2.3中层管理者关注利润表哪些项目? 2.2.4关于借钱那点事 2.2.4.1借钱有什么好处? 2.2.4.2借钱有什么坏处? 2.3关于 现金流量表——用 非财人员思维理解会计术语 2.3.2 经营活动、投资活动、筹资活动 现金流分别有什么特点? 2.3.3 经营利润与经营性现金净流量有什么关系? 课堂互动:通过案例,手把手教你编制三大报表,并从三大报表中读懂风险、看到亮点、透视价值 管理者的六大财务思维与管理会计实践 课时设计:0.5天 培训对象:企业中高层管理者 授课方式: 经典知识讲授+案例分析+课堂讨论+随堂练习+学员互动+现场答疑 课程大纲: 1、稻盛和夫备受推崇的会计经营学——站在业务看财务 1.4阿米比的核算原则是什么? 1.5阿米比的费用如何分摊? 1.6阿米比的内部价格如何确定? 2、管理人员受益终身的六大财务思维 关于 绩效考核(透过三大案例看什么是有效的 绩效考核) 2.2决策时遵循成本效益原则——节约财务与业务理念的冲突首先是 业财融合来和财务学习经典的杜邦分析体系—— 非财思维如何轻松理解? 2.4投资前要有盈亏平衡点的概念 什么是盈亏平衡点? 盈亏平衡点关键是控制固定费用? 为什么投资决策会失误?——项目上马前的可行性分析要注意哪些要素 2.5.1预算是什么? 2.5.2预算最早来自哪里? 2.5.3预算有什么用? 2.5.6预算编制有哪些方法? 2.5.7如何保证预算得到有些执行? 2.6管理人员要重视财务分析的质量和结果
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