李晓艳：教练型领导力

教练型领导力

【课程特点】：
教练的视角：用教练的视角看待管理问题，用教练的思维方式进行管理工作，站在教练的位置推动管理创新。
体验式学习：通过互动体验式学习，引发学员深刻感悟，体会到教练型领导的核心价值所在。
实践性产出：知道不一定做到，将教练方法和工具与实际工作真正接合起来，转化成落地有效的行动方案。
【课程形式】：情境体验+问题研讨+角色扮演+工具演练
【课程对象】：企业各层级管理者
【课程大纲】：
第一模块：从管理者到管理教练的变革
一、传统型领导者与教练型领导者的区别
1、传统型领导者
2、教练型领导者
3、教练式领导法则
二、教练技术原理
1、表现=潜能-干扰
2、从问题导向到目标导向
3、从失败思维到结果思维
三、教练技术的本质
1、教练的工作核心及原理
2、教练的核心能力
3、教练与被教练者的关系
第二模块：教练型领导之术—核心能力
一、深度倾听
1、深度倾听的3R步骤
2、倾听的5个层级，3种境界
3、倾听中的同理与共情技巧
二、有力提问
1、有力提问的3种方法
2、有力提问的建构5W2H
3、SMART目标框架搭建
三、 有效反馈
1、 有效反馈的2种模式
2、有效反馈的3要素
3、有效区分观察与评判
小组训练：运用教练流程解决每个人的实际问题
第三模块：教练型领导之道—GROW流程
一、聚焦目标
小组训练：目的转化成行动的SMART目标
二、了解现状
小组训练：知彼解己，百战不殆
三、探索行动方案
小组训练：运筹帷幄，决胜千里
四、强化意愿
小组训练：激发下属执行目标的动力
第四模块：教练型领导实践—不同下属的领导艺术
一、影响下属个人绩效与执行的影响因素
1、理解
2、认同
3、意愿
4、方法
5、技巧
二、四种不同成熟度下属分析
三、不同成熟度下属的领导艺术