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课程背景： 新一轮科技革命来势凶猛，我们正在从以控制为出发的IT时代走向以激活 生产力为目的DI时代，互联网会成为基础设施， 云计算会成为公共服务， 大数据成为 生产资料，对企业的各项经营和管理都带了新的机遇和挑战。 今天的商业理论，不管是从 商业模式、战略、 消费者、人力资源、 财务管理、管理学等经典内容都是200多年工业时代背景下沉淀而来的。我们正在进入 数字化时代，数据将会对传统经典的商业理论产生重构吗？会改变商业的本质吗？带着这样的问题，我们一同来了解数据如何在改变我们的商业，因为数据会有哪些变化，零售是目前被 数字化改造得最厉害和最成功的 行业，与传统零售又有哪些不同呢？ 课程收益： ● 启发企业管理者的思维，碰撞 企业转型升级模式及思路，建构DI时代下 企业经营管理新的操作系统。 课程方式：主要有讲授式、小组讨论、案例研讨等方式，授课现场可根据学员的学习风格做相应的调整。 课程大纲: 1.新基础设施：云网端 5.新治理模式：协同治理 1.工业经济：规模化、标准化、公司化 4.案例分析：淘宝、滴滴、今日头条、美团、支付宝等 1.管理决策：以数据为中心
1）团队文化-团队核心价值观是什么？倡导什么，反对什么，关注什么？ 2）注入情感-成员的成长背景，员工的工作与生活的关怀、团队的信任感、氛围的打造 3）建立规则-团队的底线在哪里，团队的 方向在哪里，团队奖罚制度？ 4）虚拟组织-兴趣小组、百万俱乐部等 5）员工辅导-主管的组织沟通与有效沟通技巧、情境 领导力四象限-针对不同员工如何辅导？ 1. 通 目标：沟通，何让员工接受你的 目标（先why后how） 4. 工具方法：5W2H、黄金圈法则 二、追过程 1. 关键节点管控机制 2. 目标进展反馈机制（3报4会：日报、周报、月报；早会、晚会、周会、月度review） 3. 人员辅导反馈机制（问思路、问路径、问进展，提建议、做辅导） 三、拿结果 1. 业务结果：为过程鼓掌，为结果买单 2. 人才结果：不养庸，不养老，不养小白兔 模块四、行动学习（ORID工具）+共创流程 （晚上） 1. 独立思考：学到了知识点及感悟与行动点 （至少1-2个） 2. 相互分享：找一位同学互相分享知识点与感受点、启发点 3. 小组粹取：结合工作场景，形成一张思维图 4. 每组分享：派代表分享知识点与感悟点与行动点，请其它组给出建议。
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