|
《教练式管理者的身份定位与价值定位》©版权课程 【企业内训方案】
目 录 第一部分：课程背景... 3 第二部分：课程收益... 4 第三部分：适用对象... 4 第四部分：实施说明... 4 第五部分：课程模型... 5 第六部分：课程纲要... 5
第一部分：课程背景在您的企业或组织中，有没有如下的困惑或问题存在： o 领导跑的远，中层跟不上，员工不行动。中层干部缺乏危机意识、缺乏老板意识、缺乏学习力，与老板的距离越来越远； o 每一个员工来到企业都是愿意做事的、都是想做事的，但是慢慢发现，很多员工到了公司一段时间以后，开始上班徒耗，下班立走，不求有功、但求无过； o 跨部门沟通过程中各自为政，本位主义现象严重，每个部门都把自己当成了公司的核心部门，横向间不能顺利实现协同配合，组织沟通成本不断增加； o 管理者不以身作则，“其身不正，虽令不从”、“上梁不正下梁歪”，管理者要求别人是一套，自己做的是一套，在员工心目中失去了信任，更谈不上追随。 《管理者的身份定位与价值定位》©课程由中国培训师大联盟于2015年经中华人民共和国国家版权局审核通过的原创版权课程，本课程从管理者的责任与使命谈起，帮助管理者确立正确的身份，并学会以身份定位为导向，建立起正确的工作价值观。 第二部分：课程收益o 明确自己的定位，清晰自己的工作 方向，建立起一套以身份定位为导向的思维模式及行为模式 o 学会用替身的身份定位来引领自己，并掌握一套与上司相处的行为方法 o 学会用领袖的身份定位来引领自己，并掌握一套与下属相处的行为方法 o 学会用客户/供应商的身份定位来引领自己，并掌握一套与横向部门相处的行为方法 第三部分：适用对象o 企业中、基层管理人员 第四部分：实施说明o 课程时间：2天【每天标准时间6小时】 o 标准人数：30-40人 第五部分：课程模型
第六部分：课程纲要第一章节：课程导入篇-信任构建及课程系统导入 o 构建信任空间 o 课程结构与逻辑剖析 第二章节：情景挑战篇-管理者的三重挑战 o 沟通模式变化所带来的挑战 o 高知型员工所带来的挑战 o 管理者自身成长所带来的挑战 o 从管控型治理走向关系型领导 第三章节：基础识别篇-管理、领导与领导力 o 管理就是做今天的事，领导是做明天的事，领导力是影响大家去做事 o 管理是正确地做事，领导是做正确的事，领导力是影响他人把事情做正确。 o 所有的管理行为要基于对未来的领导行为的框架下才有意义 o 管理环境、管理对象的变化对我们管理者提出的新挑战 o 管理者需要做到的三个转变：从权利走向非权利、从改变走向影响、从管控走向领导力 第四章节：身份定位篇-管理者的身份定位与行为标准 1、在上司眼中的角色：你是他的替身 o 替身应该具备的六大工作方法 2、在同事眼中的角色：你是他的客户或供应商 o 客户应该具备的四大工作方法 o 供应商应该具备的四大工作方法 3、在下属面前：你是他的领袖与教练 o 管理者在下属培养中应承担的八大责任与使命 o 领袖与教练在工作中要遵守的准则 第五章节：价值定位篇-管理者的价值定位与优势思维 1、管理者的六大优势思维 o 自我VS利他思维 o 抱怨VS愿望思维 o 主观VS中立思维 o 外观VS内观思维 o 问题VS目标思维 o 对抗VS合作思维 2、3*3训练与练习 o 讲师说明 o 3*3训练 o 提交反馈 第六章节：课程总结篇-课程总结与答疑 o 课程总结 o 现场答疑
| 
