| 上午: · 激励的正负案例：价值观的运用（星期五家庭日 vs 羽球场） · 价值观的双向融入 · 如何利用马斯洛的需求层次理论来做好 激励的第一步，从而达到雪中送炭的效果？ · 什么叫资源？ (午餐时间: 12.00 - 1.00 pm) 下午： 学员分组讨论，代表分享： · 专题1：我们自己处在什么层次？ · 专题2：我们的下属处在什么层次？其中的需求内涵有哪些？ · 专题3：头脑风暴法（白板作业）：什么是可见的资源，什么是不可见但存在的资源？ · 专题4：在公司资源有限的情况下，如何选择切实可行的奖励方式？ · 专题5：如何制定可达成的期望？ · 学员作业：对四种不同心态的员工的 激励要点讨论与分享 · 小结，学员自由提问与老师答疑 培训结束 | 
