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张习宁:情境领导力4.0—VUCA时代的识人驭变

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攀登者进阶系列课程
情境领导力4.0—VUCA时代的识人驭变
                                        ---因材施教,人尽其能
                         
【课程背景】
情境领导模式是由世界领导力顶尖大师、《组织行为学》的创始人保罗赫塞博士与布兰查德博士联合开发的,被誉为当代最成功的领导力培训。
目前,全球1000万经理人使用的领导模式;财富500强中,400多家公司都采用的极富震撼力和深远影响的领导培训课程;GE、爱立信、摩托罗拉、IBM、微软、通用汽车、苹果电脑等大公司高级经理人的常年必选课程。情境领导模式因其强调任务的细分及关注员工的行为本身,而适用于任何公司和组织。它启发领导者如何有效地领导、影响他人,并同时获得人格魅力的提升。
【课程收益】
1.      掌握简单、有效的领导力工具,极大地增进和强化您的领导技能与策略
2.     改善上司与部属间的沟通,增加默契的配合,增进双方关系。
3.     学会准确判断他人的能力和意愿;判断部属的成长状态
4.     帮助您选择正确的领导风格与行为推动部属成功,确保任务达成
5.      获得领导力与风格评估,并将得到领导风格的分析,帮助您认识自己的领导能力
【授课对象】
企业高层管理者、中层及具有培养潜力的后备干部
【课程时长】
1-2天
注:单元旁注明2天版的,即为两天课程会涉及的板块,一天版的不包含,也可根据企业需求进行板块调整
【课程内容】(具体培训内容调整以课前学员手册为准)
第一单元:VUCA时代领导新命题—从职位驱动到影响力驱动
        1.VUCA时代领导者的思维转变
Ø  VUCA时代的特点与数字原住民员工的需求
Ø  数智化时代领导者扮演的新型角色:数字赋能者、敏捷协调者、价值联结者
Ø  领导者应关注的有效性结果:成功与有效对被领导者所带来的绩效影响
        2.领导者的发展层级
Ø  领导者的五级进阶之路—职位-认同-生产-立人-巅峰
Ø  领导者的两大权力—职位权力与个人权力
Ø  权威型领导者与魅力型领导者各自的优势与价值
Ø  传统管理者与数智化时代领导的行为区别
第二单元:VUCA时代领导者特质与核心技能                               2天版
Ø  人的变化—关于人的理念与价值观
Ø  Vuca时代领导者特质
Ø  数智化时代丹尼尔平克的知识型工作者三项关键需求
Ø  两维领导思维:两种不同的影响行为
Ø  布莱克管理方格理论带来的权变思想
Ø  内驱力:自主、专精、意义
Ø  情境领导4.0模式的三项技能
Ø  确定任务—领导的起点
Ø  关于目标中的角色-任务-行为如何划分
Ø  案例分析:如何细分工作
第三单元:情境领导4.0第一项技能—诊断“慧眼识人”
1.“慧眼识人”的前提定义:聚焦任务与目标
Ø  领导的起点:为了怎样的任务—通过5w2h提问细分工作
Ø  工作目标委派的步骤与方法
Ø  目标设定单的填写:1、2、3、4、5、6
       2.“慧眼识人”的方法与工具
Ø  衡量员工完成任务的两把尺子—工作能力与工作意愿
Ø  如何辨别下属的工作能力的三项指标
Ø  知识、技能、经验的辨别与判断
Ø  佛家提升能力的“见”“修”“行”“证”
Ø  领导提升部属工作能力的16字方针与5步流程
Ø  辨别下属工作意愿的三个变量
Ø  提升动力的方式:E=MC2
Ø  “达克效应“的启示与工作运用
Ø  视频:诊断下属的能力与意愿
Ø  四种不同“成熟度”的部属诊断与分析
     3. 部属成长与发展的四个阶段
Ø  讨论分享:学习技能的四个阶段
Ø  员工水平发展的四个阶段
Ø  画一画:不同阶段员工的特点
Ø  四个发展阶段员工的需求
Ø  案例学习:如何对部属的成熟度进行诊断
第四单元:情境领导第二项技能—弹性“因材施教”
1.了解你的领导风格与管理痛点
Ø  测试:360度了解你的领导风格
Ø  测试解析:你的领导风格的优势与劣势
Ø  领导风格当中的矛盾与调整方式
      2. 领导者的两种根本性领导行为
Ø  领导的两大职能—达成目标、培养下属
Ø  围绕目标与下属的两种根本性行为
Ø  视频学习:5种指导行为、5种典型支持行为
Ø  训练题:区分管理者的指导行为与支持行为
3.   情境领导4.0--四种不同的领导风格
Ø  四种不同风格特点与差异
Ø  情境领导4.0对四种风格实施变化的要点与注意事项
Ø  员工倒循环时管理者领导风格的变化
Ø  活动:扮演剧—如何进行匹配
Ø  录像观摩与讨论:如何弹性领导
Ø  案例训练:小组打分决出优胜小组
第五单元:情境领导第二项技能续—匹配“因变而变”
      1.情境领导4.0模型
Ø  情境领导4.0模型—如何运用四种领导行为匹配部属的成长阶段
Ø  视频练习:如何甄别领导行为与部属发展阶段
Ø  匹配中的易遇到的问题与解决对策
Ø  领导过度与领导不足的判断方式
Ø  领导风格匹配中的“棒杀”与“捧杀”
Ø  “海鸥式”的管理特点与调整策略
     2.领导者干预行为的尝试
Ø  如何对没有信心的下属进行激励
Ø  如何对缺乏热情的下属进行感召
Ø  员工绩效下滑的原因分析
Ø  如何解决诊断员工时发展阶段的分歧
Ø  员工倒循环时管理者领导风格的变化
第六单元:情境领导第三项技能—建立绩效伙伴关系                           2天版
Ø  何谓绩效合伙人制的管理体系
Ø  如何正确看待情境领导中上级对下属的领导行为
Ø  目标导向的绩效伙伴关系建设的步骤
Ø  与下属建立伙伴关系的表格使用
Ø  一对一沟通对话演练
第七单元:VUCA时代领导者的影响力策略                                  2天版
1.权力从何而来?
Ø  权力的本质:权“稀缺”+力“依附”
Ø  权力关系与部属成熟度的匹配图谱
2.三大职权影响力与四大非职权影响力
Ø  职位、强制、奖励、专业影响力、信息影响力、关系影响力、典范影响力
Ø  四种非职权影响力的塑造来源与方式
Ø  三轮驱动—成熟度与影响力与领导风格的联动

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