|
领导力 课程收益： 1、领导能力，提升领导能力的三个要素。 2、领导思维，突破领导人思维瓶颈。 3、领导风格，弹性领导四种不同的下属。 课时：1-2天 课程大纲： 第一单元 领导力提升的三个渠道 w 未来的领导者 ——从“管”到“导” ——从“要他做”到“他要做” ——从“单向指挥”到“双向影响” ——从“重能人”到“重团队” ——从“重制度”到“重系统” ——让管理者走开！ w 领导力提升的三个渠道 w 领导者的三种能力结构 w 领导辞典分享 w 未来领导者的5种突破性思维 w 如何用权力造就你的影响力 ——五种权力基础 ——权力=可能的影响力 ——硬权力的应用 ——领导的软力量 w 提高领导绩效的三个关键因素 ——领导者/跟随者/环境 第二单元：领导思维，思路决定出路 w 内圣外王是我国古代先哲们大力推荐的领导模式。王道具备领导智慧的要义和领导活动所需要的人才类型。 w 员工思维－平面思维 w 中层思维－逻辑思维 w 高层思维－立体思维 ——案例：＜清明上河图＞的立体思维 第三单元：成功五步-道天地将法 领导人带领团队走向成功，需要五个条件： ——道：经营之道、管理之道、人才之道 ——天：天时 ——地：地利、选址、市场占有 ——将：选人 ——法：法制 第四单元：举止威仪-领导人气场修炼 w 八秒钟识人术； w 行坐住卧四威仪； w ——案例：杜月笙的威仪修炼 w ——视频：《奥运跳水冠军任茜的淡定》 w 《西游记节选-领导脱相》 w 气场修炼-猛虎下山，百兽自惊； w ——视频：《智取威虎山-猛虎下山》 w 习惯管理； w ——视频：《空城计中的胆量和气场》 w ——图片案例分享：曼德拉的仁德、甘地圣雄的伟大、特雷莎修女的慈悲 第五单元：情境领导模型及测试分析 w 衡量员工发展层次的两把尺子 ——员工们会做吗（工作能力） ——员工们想做吗（工作意愿） w 员工发展的四个层次 ——D1阶段特征/D2阶段特征/D3阶段特征/D4阶段特征 w 录像分析：诊断员工的发展层次 w 员工的发展层次会固定不变吗？ w 问卷测试：领导风格的自我诊断 w 两种不同的领导行为 ——指挥性行为 ——支持性行为 w 四种不同的领导风格 ——命令式/教练式/支持式/授权式 w 情境领导模型 w 领导风格测试与诊断：如何改进我们的领导风格？ w 权变领导的陷阱 w 弹性领导风格运用的5个建议
| 
