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培训背景： 高质量发展是新时代的硬道理，需要新的生产力理论来指导。习近平总书记在中共中央政治局第十一次集体学习时强调:“发展新质生产力是推动高质量发展的内在要求和重要着力点”“新质生产力已经在实践中形成并展示出对高质量发展的强劲推动力、支撑力”。习近平总书记的重要论述，丰富发展了 马克思主义生产力理论，深化了对生产力发展规律的认识，进一步丰富了习近平经济思想的内涵，为开辟发展新领域新赛道、塑造发展新动能新优势提供了科学指引。加快发展新质生产力，是新时代新征程解放和发展生产力的客观要求，是推动生产力迭代升级、实现现代化的必然选择。 更高素质的劳动者是新质生产力的第一要素。 人是生产力中最活跃、最具决定意义的因素，新质生产力对管理者和劳动者的知识和技能提出更高要求。 课程收益： 1、了解管理者之角色职责，在工作中发挥管理者应有的功能。 2、改善管理思维，提升执行意识，增强责任感。 3、理解新质生产力对管理者提出的新的要求。 4、掌握管理16字核心 5、掌握激励的技巧，情境领导的要素，平行沟通的关键 6、通过沙盘推演，从理论向实践升华 授课方式: 沙盘推演、案例分析、方法研讨、工具演练、视频赏析、提问互动、精彩讲授等 A. 通过研讨紧贴实际的工作案例，在交流与碰撞中，获得启发与管理智慧 B. 贯穿全程的教学视频，既活跃了气氛，更引发思考，帮你洞悉管理本质 C. 精彩讲授，既有理论高度，又能深入浅出，便于理解与实际运用 D. 精心设计的演练环节，确保学员将知识转化为技能，课后即可实际操作 课程时间：1天（6小时/天） 课程大纲 一、管理认知模块 授课方法： n 讲师演绎、游戏互动、模拟演练、小组探讨、案例分析等 课程工具： n 检查人群分类表、领导力SFFCC模型、下属成熟度检查表 培训收益： n 对管理重新定义 n 了解角色对于管理工作的重要性 n 掌握核心角色的内容 n 应用情景领导模式 第一章：管理的认知 1、你有你的计划，世界有自己的计划 2、黑天鹅与灰犀牛 案例分析：两个2023年的故事 3、管理对于组织发展的重要性 4、什么是管理 一在求人、一在治事情 5、新质生产力对于企业发展提出新要求 6、新质生产力强调的是管理者的思维创新与更迭 7、管理十六字核心：动之以情，晓之以理，诱之以利，绳之以法 二、诱之以利 授课方法： n 讲师演绎、游戏互动、模拟演练、小组探讨、案例分析等 课程工具： n 马斯洛需求层次，奥德福ERG理论、赫兹伯格双因素理论，现代激励四核心，四原则 培训收益： n 掌握激励方式 n 掌握3大理论工具 n 数字时代下激励体系的应用 第一部分：不断激发团队活力 1、奖励和激励的区别 2、什么是激励 3、激励的心理学基础 赫兹伯格双因素理论、马斯洛需求层次理论 4、关注非物质激励——激励因素的重要性 5、做好一个有激情的领导在于能不断激发员工的热情 激励常用的四种方法 改善沟通机制 关心员工“成长” 学会调整“位置” 擅长“煽动”热情 6、无效激励的成因 三、动之以情 授课方法： n 讲师演绎、游戏互动、模拟演练、小组探讨、案例分析等 课程工具： n 情境领导工具 培训收益： n 掌握员工需求分析 n 掌握领导风格认知 n 熟练应用情景领导，以促进员工不断成长 第一部分：差异化管理，激发员工持续成长 权变领导力――多样化弥合职场代沟 案例讨论：他们都怎么了 1、新生代员工的认知 2、权变式领导（情景领导）对于管理的重要性 3、什么是情境领导 4、情境领导的4个变量认知 5、做好情景领导的关键——员工变量 什么是准备度（飞行案例） 准备度的四个维度解析 6、权变的关键——认知领导风格 工作行为与关系行为的差异性 四种领导风格的解析 7、领导风格与员工准备度之间的匹配 案例：王总的困惑、失街亭 四、晓之以理 授课方法： n 沙盘演练 课程工具： n 平行部分沟通的5原则，矩阵模型，Thomas-Kilman冲突模型 培训收益： n 通过沙盘推演从理论向实践转变 n 在演练中掌握工具的应用 n 熟练掌握平行部门交流的核心关键 第一部分：捕鱼达人沙盘推演 1、 规则导入 2、 角色分配 3、 沙盘推演 4、 分享与讲解 5、 跨部门沟通的三个要素： 一个核心：跨 两个关键字：面子 三个重要词：降难度 6、 跨部门合作的5个基本原则 7、 解决跨部门问题的沟通艺术——有效处理冲突 什么是冲突 并不是所有的冲突都是有危害的 建设性冲突的要素 托马斯冲突的处理原则 何时使用合作 何时使用妥协 何时使用强迫 何时使用迁就 何时使用回避
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