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课程目的： 通过系统的学习，使企业和个人系统学习 创新思维的基本理论； 了解企业 创新管理的关注重点，从而建立创新型的组织； 使管理者掌握创新的方法工具和训练模式，从而建立具有创新能力的 组织。 课程时间：13小时 课程对象：企业中高层管理人员 第一部分：创新的概念与意义 一、当前企业面临的市场环境 二、工业企业如何给自己定位 三、创新意味着什么 四、创新的含义 一、创新的类别 1、关注局部还是整体 2、初始创新还是运行创新 3、消极被动还是积极主动 4、组织性创新还是自发性创新 二、不同类别创新的应用关键要素 案例分析：XX现代的创新模式 二、战略思维的角度 三、经营思维的角度 六、领导者的决策思维创新 七、领导者的用人思维创新 九、领导者的社会性思维创新 十、团队思维创新 十一、团队思维能力的塑造 案例分析：经理人需要什么样的领导思维 二、技术性创新 2、材料的创新 3、工艺创新 三、产品创新 1、结构创新 2、品类与品牌 3、外观与包装 三、制度性创新
四、组织创新
五、市场策略与环境创新 XX的品类与品牌创新 1、 发散思维 2、 集中思维 3、 联想思维 4、 直觉思维 5、 灵感思维 6、 求异思维 案例：不同思维模式在企业中的应用 1、 头脑风暴法 2、 缺点描述法 3、 希望列举法 4、 检查表发 5、 六顶思考帽 演练：不同思维方法在工业企业的应用 第五部分：创新的过程与组织 一、创新的流程 1、界定创新的关键点 2、提出构想 6、改善与改进 案例：怎样制定创新的流程？ 二、创新的组织机构 2、创新组织的职能与权限 3、不同创新组织的相互作用 5、如何推动变革活动 7、怎样实现问题的创新过程 案例分析与总结时间
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