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从技术走向管理课程大纲 【来源单位】：xxx 【学习方式】：面授 【课程分类】：业务类—培训 【培训对象】：技术转型管理者、技术专家、中基层干部、储备干部 【 关 键 词】：角色转换 能力素质模型 团队文化 企业文化 组织建设 1、 了解从技术到管理角色转换； 4、 了解能力素质模型,掌握团队成员管理方法论及及怎样培养应具备的能力； 5、 技术管理人员的职业规划与能力提升方法； 7、 如何建立习型、分享型与高效业绩的组织； 【课程学时】：一天或两天，可能根据企业需求进行定制 【课程大纲】： 1、技术人员到管理角色转换 责任与使命 谁说技术人员不能成管理大师 案例分享 技术人员与管理人员的思维 技术人员的陷阱与问题， 典型技术管理者的管理思维：事必躬亲、完美主义、害怕失去饭碗、全能妄想、不懂委曲求全 技术人员的灰度管理 2、管理者的职责 3、技术管理者的维度：能力模型的介绍 能力模型及详细定义 管理人员与技术人员的素质模型 技术管理人员行为案例介绍与体验测试（30‘） 4、团队的组成，管理与团队的介绍 团队的构成与管理 案例研讨：如何管理技术型团队中的悍将、润滑油、老黄牛型的部属？ 管理的测试（10‘） 电视剧《亮剑》片段分享（10‘） 性格测试互动（20‘） 如何管理你团队性格特征不同的下属 中间休息 下午结束 技术管理人员与公司的战略、产品、市场的关系 目标、员工发展与 绩效考核及注意事项介绍（30‘）； 员工发展与 绩效考核出现的问题、解决办法及案例分享（30‘） 中间休息 情景领导 情景演练 角色扮演 中午休息 8、技术管理人员与程建设、流程监控、流程完善的关系（60‘） 流程的理论知识 流程案例与研讨 9、技术与管理人员职业发展； 研发人员的多重发展通道 发展通道之一：从普通工程师到技术专家 发展通道之二：从普通工程师到职能部门管理 不同发展通道对职业素养的不同要求 技术管理人员的职业规划与能力如何发展 10、 组织建设：建设学习型与分享型，高效业绩的组织（40‘）； 组织建设包括的内容 分享:组织成功的因素 互联网企业基因 电视剧《亮剑》片段分享（10‘） 11、 对公司现有技术团队管理进行问题解决与总结（20‘） 下午结束 【课程案例】： 5、某些公司如何进行技术团队管理的； 【课间互动测试】： 1、员工满意度调查； 2、性格测试； 3、技术管理人员职业行为标准评估测试。 【培训准备清单】： 1、学员最多分成5-6组 2、能上网 3、3种不同颜色的便利贴 4、彩色小标签，不限制形状 5、A3纸张若干，大于20张 6、一堵墙或一个平面(白板）
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