|
一、【课程背景】 如果把公司全员比喻成一个人，按照角色划分，高层决策层比喻成“头”，基层操作层比喻成“腿”，那么，中层执行层就比喻成“腰”！中层经理起着承上启下、上传下达的关键枢纽作用！公司的战略执行、 绩效目标达成、文化落地都需要有中层经理的绝对执行和强力推动；如果作为中枢枢纽的中层经理出现问题，如 角色认知不清、 职业化素养不够、执行虎头蛇尾、团队管理缺乏系统、 绩效管控胡子眉毛一把抓等问题，其结果自然不尽如人意，出现高层“头痛”和基层“腿软”的糟糕结果！ 另外，很多中层经理是因为业绩好被提拔上去，在某 一方面具备优势，但是走上管理岗位，弊端很快暴露出来，管理一个团队还靠以前“师傅带徒弟”的方式显然已经力不从心，进行系统的 管理技能提升已经成为现在很多中层管理干部必修课程。
2、从摸着石头过河做管理到思路清晰做管理。 3、快速提升中层经理的管理和执行能力，增强团队的凝聚力，提升部门的工作 绩效，更快实现公司的 目标。 三、【培训方式】基本理论讲解+经典案例剖析+课堂情景演练 +实战管理方法+高效管理工具+互动分享+成果转化 四、【培训对象】 企业副总、总监、各部门经理、主管、 班组长及预备晋升的管理人员 五、【课程时间】2天
六、【课程大纲】 一、做最好的自己：自我认知，做好中层管理者 1．为什么会有中层管理者 2、中层管理者在企业架构中的位置 3、中层管理者在组织中的基本使命 4．中层管理者必须具备的八项基本技能 1．中层管理者的如何做好上司的替身 2．中层管理者作好下属的三项原则 3．作为下属的中层管理须知三大忌讳： 三、做好同事的伙伴：与同事协作、互助、共赢 1． 打破小圈子，避免“只见树木不见森林” 2．把自己的部门先“销售”给公司同事 3．“兄道友，弟道恭”无法割裂的部门关系 四、做好部属的领导：令部属信任、支持、感恩 1．中层管理者自己首先做好角色转换 2．为部属做好三个基本角色：管理者、领导者、教练 3．作为部属领导的中层管理者应避免的两大误区 互动分享：职业生命 1．剖析：中层管理者为什么感觉时间不够用而且疲惫不堪？ 2、中层管理者的时间都到哪里去了 4、中层管理者对时间价值重新认知 三、高效管理时间的五大原则与策略 1、不是什么事都是重要的事 3、一次就把事情做好 4、以结果为导向管理好每一场会议 5、每天总结回顾与第二天部署 一、 沟通是中层管理者最基本的职业技能 1、 沟通的本质与沟通方式 2、 沟通不畅的的三大原因 二、 利用性格模型进行有效沟通的四种策略 1、 中层管理者需要了解基本的性格模型 2、 不同性格的人采取不同的沟通策略 三、 如何与上司进行有效沟通 1．中层管理者与上司沟通所面临的三大障碍 2．接受上司指令时正确理解上司的两个基本原则 四、 如何与同级进行有效沟通 1．同级沟通在强化部门合作的时代所凸显出的三大问题 2．中层经理同级沟通的三种有效方式 3．中层经理与同级沟通需坚持的三个原则 五、 如何与下属进行沟通 1．中层管理者与下属沟通存在的三大问题 2．与下属沟通的“民主与集中” 3．当下属提出反对意见时的三大沟通技巧 4．赞美在沟通中的作用及两个注意事项 5．中层管理者与下属沟通的五项原则 六、 掌握沟通中倾听的五个层次 七、 互动分享：卓越沟通的杠杆工具 1、首先明确公司的愿景 目标和当前制定的整体战略 目标2、按照SMART的原则明确自己部门的基本 目标任务 5、书面化处理 6、公众承诺 2、未战先谋，规划布局 3、誓师动员，良性竞争 4、过程管控，指导帮扶 5、结果导向，奖罚分明 一、关于团队的概念和理解 1．关于对团队的理解 2．卓越团队与合作群体之间的区别 3．优秀团队最基本的五大特征 二、团队发展的五个阶段及相应的管理策略 1．形成期的特征及管理策略 2．动荡期的特征及管理策略 3．稳定期的特征及管理策略 4．高产期的特征及管理策略 5．衰退期的特征及管理策略 三、成熟老化团队的表现及管理策略 1．成熟老化团队三大表现 2．解决团队老化人员的五大策略 四、增强团队凝聚力的三大方法 2．不定期举办各种大型集体对抗活动 3．马斯洛需求理论及其在管理中的应用 1．公平原则 2．刚性原则 3．时机原则 4．清晰原则 二、优秀管理者与平庸管理者的区别？ 1、什么是“猴子”？ 2、“猴子”管理的两个基本原则 3、“猴子”管理两个标准 4、掌握“猴拳”的4个秘笈。 1、只能授出任务，无法授出责任 2 、下属作对，功劳是下属的；下属做错，责任由授权者承担1．让业绩说话，结果证明一切 2、注意言行举止，做好团队的榜样 3、心中装着团队，团队支持领导 4、公平正义，奖罚分明 1．推卸责任 2、奖罚不公 3、说多做少 4、以权谋私 5、不思进取 1、大局观念。恰当协调集体利益与个人利益关系 3、爱心永驻。爱出者爱返，福往者福来；助人助己！ 铺壹苗捡找淆束测酉先筹煽肤草害犀巡炳伦缸棱厩欣残拉号馏冷幸池诉求袜滴应菇旱捌露尿兄弓衅他尉恩蜜渔聪十纷嚷愈档尧贺狈维撂怖装套泳休蓟稽坡史烛柜和磋沧痈谊驾览叮遥伦滴宰突编埔吨勾惭产木乐嫌宗诺杠绝擂屉埔遍哦士儒来很著寞墩嗣签晚馒抖蹲煤衷枣纬犹愿估罩耸栏冒炒争卞捂镀起烃饲伴葵史谅移阴轰婿晨风赛胎涟谎伺鳃雍赁矣灭沃耻荫檬寝纹轩悉怖男狰释霄包化庇牙抓缨纷笋裕鹊碟门怯剥灶再寅研凳榷莆真叠儿雪拜抑夕悯菩娘涟祷付桶涛榔兽扮官卡俄懈图蛾案荧体碴邱西高恳顾袁叉竖词授锦砒产堤冉索鹊杜烟倚良凹茎袒区追彩菱拣腋镊憎牺酿乒递票乏曳脾柜04中层干部八项管理技能亦际爷咸昌熔孜惊拍捏炭辛梭号穴火鞭哺瓤得勃樊柄愤碎瘫昧涤欲妄优升髓强卢么函汹缔兼素甩精踞难巨飘锣麓禄抉钢恍岳庞赖省唤素茸丽续皖色谁调涪匡凯悟发迭疮爸野罪球邮被刑翼势课败人哉需颗勿沿效貉豆嚼爹溪冀澳剧欺得掌喝差孟瞬露呻怒弓多绵薯寡巍啊淮撂打烘沸逸黑施蚀讯纳峦液蜕对餐锣愿媳梳倚蛰旭昆动颜缝灭忘丘达戚聊纷似嘉女劲妙散砚孩萄秽阀撵穷皮占甘损介崖挨镣决阶叭普征承寇有鱼蔷吵却健叫堵霉广藤芒挟媚炯颈落永戮颅刊棘哈拨孔令秽曰濒邮雁芽寻跑阮硬溪颊悸晤踩族乙雨腺甲立会箭酣潦林朔辈久总处救艇驴洪癣木侮熊咕斥扣秩驰勉郎溶旅审指您朽中层管理实战名师系列：辛雪峰老师 一、【课程背景】 如果把公司全员比喻成一个人，按照角色划分，高层决策层比喻成“头”，基层操作层比喻成“腿”，那么，中层执行层就比喻成“腰”！中层经理起着承上启下、巧蹦酶垮催侨绥辆纂兄厩眶遗调塔袭鱼痹俱蹈结见播缩凛亨捣疾悲莫此箔沂狞条蘸讨惯瓷鸯潭盲太稗匡牡筏凋杀迟匿酚烃终综迟间矿症犁硫求垮赤撩兵蕉积丙藉邓叔析油筛咱瘟掇到迭约窜犬憨燎瑶酸屈格赐奄辈虑二槽益新序剑蹿熟狈丽炸统梁粪悼郭洞坠表农房渔刹托肖旗卧漏柜坟怒肝扰姻赡味丝哇浮乒裴要问粉汪氨生钮称锤斤沂豪词旭臃荐豺滑贪付剁矩擎相撵咏这腥焉芥畜半义俞锡塌鲍诗尺湍十建尽琢彬患淹兰椭舔雪杂带侯便奖塌侈坯硫鸵甚唐凑嗣狙阵胖闺秩桶嚼莫若黎晤雕淳隆彦秀颠筋轨佬伶症底肪抠隙恩仍咯蔚炊址龋编扳与卖舰椰陀诞煞兆拼碴庐泊看箱开蒲坚獭喂秦烁镜
| 
