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n 课程背景 l 美国前国务卿基辛格（Henry Kissenger）博士说：“领导就是要让他的人们，从他们现在的地方，带领他们去还没有去过的地方。”未来 领导力（Leadersh ip）就是指在管辖的范围内充分地利用人力和客观条件在以最小的成本办成所需的事提高整个团体的办事效率，未来 领导力与组织发展密不可分，因此常常将未来 领导力和组织发展放在一起，衍生出了更具实战意义的课程《未来 领导力与组织发展》。未来 领导力心理学是以心理学为基础、以管理应用为实践、以组织实验为依托，塑造管理者的领导魅力；重新审视管理者的误区，突破管理瓶颈，改善管理氛围；培养管理工作中让别人说“是”的能力-----让否定、拒绝、抵抗、放弃变成认同、接纳、支持、执行；应用于领导、管理、沟通、团队、策划、营销等诸多领域。 一个优秀的管理者是不是就可以做一个优秀的领导者？ l 掌握高超的管理技术就是一个优秀的领导吗？ l 在一个领导岗位并拥有相应权利，就可以做一个领导吗？ l 如何实现从一个管理者到一个领导者转变？ l 如何实现从业务精英到业务领导的顺利过渡？ l 优秀领导的胜任力模型是怎样的？？ l 作为已登上管理岗位的人，如何从素质和行为上全面提升自己，让自己拥有影响力？ n 课程受众: l 总经理，企业中高层管理人员， l 核心团队，及有培养价值的优秀员工 n 授课方式: l 精讲理论：上升哲学思想； l 案例解析：回归问题本质； l 工具演练：还原工作关键； l 能力测评：效果科学检核； l 分组竞赛：体验团队学习； l 视频模拟：挖掘独特风格； l 原理剖析：探寻动机真相； l 心理建设：激发心灵潜能。 n 课程收获: l 在心理上，真正实现管理者向领导者的过渡 l 了解作为一名合格的领导者应具备的素质和能力 l 提升激情、信任、欣赏、共赢等领袖魅力 l 提升权力之外的个人影响力，激发并带领团队，实现企业 目标n 课程时间: l 2天（6小时/天） n 课程大纲： 三、从管理到领导的思维导向 1、领靠什么——思考/决策/行动 2、导靠什么——沟通/教练/认同 3、力靠什么——四心/三身/一变
二、了解管理者与领导者的区别——行为/现状/结果/方式 三、掌握领导者常用的领导方式——教练式/支持式/ 授权式/指挥式 四、学会技巧性的 授权——权责对等/有效控制/循序渐进/遵守约定 五、按照第5级领导者的要求做事——第5级领导者发展模型
一、自我管理能力 1、分析目前经理人面临的挑战 2、扫描经理人在组织中的价值体现 3、探寻角色变换引发的行为思考 4、解析经理人在组织中的角色定位 四、团队协作能力 1、为什么要提倡团队协作——社会/团队/个人 2、团队协作为什么这么难——从个体看团队 3、团队协作的三大误区 4、团队协作的四个基础 5、提高团队成员协作能力的四个技巧
二、6L（六力） 1、第一力——思考力 l 思考力的4个维度 l 提升思考力的4个转换 l 思考力模拟训练 2、第二力——决策力 l 影响决策的4个要素 l 有效决策6步法 l 用素质改善决策力 l 决策力模拟训练 3、第三力——行动力 l 为什么努力却没有效率 l 行动前需要了解的4个关系 l 改善行动力的4个有效策略 l 用执行的观点提升行动力 4、第四力——沟通力 l 沟通力发展的4个阶段 l 是什么影响了沟通力的发挥 l 发挥沟通力所需要的4个条件 l 改善沟通力的艺术——三多 5、第五力——教练力 l 教练的本质工作是什么 l 是什么阻碍了教练的旅程 l 如何进行教练活动——示做指导教练法 l 改善教练行为的3个策略 6、第六力——影响力 l 影响力是一种追随 l 是什么成就了您的影响力 l 培育影响力的4个原则 l 通过魅力放大您的影响力 三、未来领导者须具备的“五心”魅力 l 喜悦心——快乐 l 成就心——学习做别人生命中的贵人 l 包容心——人各有别 l 赞美心——欣赏 l 同理心——理解 四、未来领导者须具备的“3s”魅力 l 身体（健康） l 身心（快乐） l 身态（职业）
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