王薇莉:赢在管理,重在执行

[复制链接]

          王薇莉老师主页          

课程分类
课程类别:  通用管理 »  管理技能
赢在管理,重在执行
以课堂还原职场场景,正能量传播,培养职场人士职业化素养与行为技能
【课程背景】
组织是否能够将思路与执行完美结合,根据执行效果实时验证战略与计划、调配资源,持续创造优异业绩——为了实施业务战略,企业组织期待中基层领导者能了解其团队中最重要的事务并有效执行。同时需要将组织的执行过程系统化。而世界正在变得越来越VUCA(波动性volatility、不确定性uncertainty、复杂性complexity和模糊性ambiguity),当前企业所采取应对的方式之一就是将越来越多的工作交由团队完成。但是在企业运营管理中,最容易出现管理倒挂现象:高层干了中层的事,中层干了基层的活,基层却天天在下面抱怨操心高层的战略有问题,高层定的文化不对,公司的发展方向有问题……本质上就是管理执行力出现了问题,三流的点子加一流的执行力永远要比一流的点子加三流的执行力要强,公司的战略目标再好也离不开超强执行力去抓落实,如何让员工责任归位,让企业管理系统程序化,激励激发下属工作动力,实现从上到下的绩效目标已迫在眉睫。
通过本课程将会帮助管理者做到让员工责任归位,增强管理者责任意识,掌握执行目标与方向,建立系统化科学流程和辅导激励下属的有效工具,减少执行障碍,提升管理执行效率,到以结果为导向,提升组织效率!学员们将学会如何专注于最紧要的事务;如何衡量这些优先进度及过程与结果衡量标准;如何让自己和团队成员对工作指标负起责任;管理者如何运用工具和机制有效的跟进与激励。
【培训对象:】
   ☆部门总监、高级经理、项目经理、团队经理等带人的管理者
【培训收益:】
1.      掌握一套团队执行的核心原则与工作流程,理解如何引领团队实践高质量的执行
2.      结合执行的核心要素,反思并梳理在管理执行上的误区与盲区,并调整增效
3.      围绕真实任务,尝试用本套执行方法形成具体的行动策略与行动计划
4.      体验如何更好地激发团队承诺,形成一套行之有效的过程管理机制与工作方式
5.      收获如何从自我转变开始,更高效的带领团队应对更富挑战的目标与任务
6.      收获如何在日常的业务压力下仍能专注于重要的工作
7.      利用相关衡量措施记录工作进展和成果以确保策略能顺利执行改善和调整企工作心态,正确认识自己的工作,提升自我价值,使自身发展与企业发展完美结合。
【授课方式:】
理论讲解、案例分析、情境互动、分享交流
【授课学时:】6学时
【课程大纲:】
第一部分、卓越执行力概述
一. 执行力的本质
1.      以规则为前提:企业要求矩阵模型
视屏解析:他的企业文化是什么?
2.      第一时间:
3.      目标转化成结果
小组讨论:工作中要的结果
二、四种类的员工
1.     人才
2.     人材
3.     人财
4.     人裁
   案例分析
三、最好的执行人才是什么?
第二部分、中层管理干部的角色认知与价值定位
一、管理者在企业管理中的核心价值
二、中层管理的定义与内涵
1.       什么才是真正的团队——部门与团队的区别
2.       如何当好称职的中层管理者?
三、第一件有意义的事:角色转型
1.      管理角色分析与定位
2.      管理者的行为方式——从自己做事到带领团队
实战研讨:管理实践中常见的执行困惑和普遍存在的习惯性错误
第三部分、中层执行力的培养——部门工作的计划与执行
一、        目标管理
1、 锁定关键要务
1)    列出团队当下的3件最重要的事情
2)    描述其与公司/部门的战略的一致性
3)    界定各要务占团队工作精力的百分比
<如果不能很快确定3大要务,则引导学员从日常工作中分析并锁定>
2、 确定衡量指标
1)     目标制定ORK工具表
2)     SMART目标制定工具
案例分析:ta的目标合理吗
3、 部门工作的计划与运行
二、时间管理技巧
1、 如何克服拖延症
2、 时间管理四象限:做事情分不清主次
小组讨论:为他的时间分分类
3、 莫法特工作法:精力管理的要点
综合演练
三、高效执行的行动保障——高效沟通
  1、高效沟通的概述
  2、沟通中五项基本原则
  3、高效执行5W2H2R工具
案例分析
4、沟通中的反馈技术
第四部分、如何提升部门团队的工作执行力
一、如何提升团队的执行力
1、高效团队执行的三维模型
2、以目标引导行动
3、关注结果也关注工作过程
4、团队高效执行的保障和前提
5、执行制度的“火炉效应”与“破窗”效应
6、找方法不找借口
二、如何管理下属 ——你如何对待下属,你的下属如何对待客户
1、权威的正确解读与使用
2、亲自抄刀的好处
3、如何给下属做工作示范
4、教你怎么办
5、保持适当距离
6、“问题下属”的管理办法
注:本方案为初步方案,通常情况下,会在培训前与客户做进一步沟通,根据企业具体情况,调整成最符合企业实际情况的个性化方案。

培训照片

公开课

视频

线上课

使用道具

返回顶部 返回列表