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系统性思维下的决策与执行力打造 主讲老师——卫小奎 【课程背景】 有一种说法叫做“思路决定出路”。在现实工作中，我们是否一直习惯于还原论的思考方式，喜欢从细节和现象层面去做决策和判断，感觉只要把具体的问题解决了，就一切万事大吉。然而，我们毕竟生活在一个多变的、复杂的组织体系里，个体之间的相互联系与互相影响的复杂程度远超我们自身的想象。如果我们只是在事件现象层面去做决策和判断，往往会陷入顾此失彼，挂一漏万，甚至是适得其反的效果。 通过本次课程的系统讲解，让你了解到影响我们管理决策与执行效果的背后核心原因是什么，以及具体提升自我系统化思维的有效途径。通过引导大家对日常工作中碰到的问题和失败的正确反思，来进一步提升学员的认知思维能力、判断决策能力以及高效执行能力。通过分享一些具体实用的提升自我思考决策能力的方法技巧，让大家从原有的片面化思维中走出来，从而进一步提升大家思考决策的质量，最终提升自己在工作实践中解决问题的能力。 【课程收益】 1、挖掘并深刻认识到影响自己思考决策的关键阻碍因素是什么 2、学习并掌握系统性思维的方法与技巧 3、学习如何从失败中学习，如何从失败中进步 4、学习并领略到四种决策思维模型的具体运用场景和操作方法 5、学习如何有效地进行反思和深思，从而提升自己的思维格局 6、提高自己团队的执行能力，让正确决策实现有效落地 【课程对象】 企业各中高层管理者及高素质储备管理人员 【课程时长】1天（6小时） 【课程特点】 1、丰富的案例分享，生动的情景演示，给大家带来更直观的聆听感受； 2、风趣的讲授风格，快乐的互动提问，开启寓教于乐的互动式教学模式 3、角色扮演，配合及时的点评反馈，加深大家对所学知识的领悟 4、明确的课程行动，操作性强的方法技巧，让课程理念更好地落地 5、好玩的培训道具，开放式的头脑风暴，完成对自己思维模式的彻底颠覆 【课程大纲】 一、 前言：高效决策与执行的前提是什么？ 1、 案例讨论：我们的团队或组织有没有类似的现象发生？ 2、 KPI考核机制的潜在漏洞和风险是什么？ 3、 为什么说“敌后抗日游击队”是最优秀卓越的团队？ 二、 在日常管理中，为什么要培养系统性思维的能力？ 1、 我们认识这个世界的方式：系统论VS还原论 2、 案例分析：谁才是最优秀的管理者（三个石匠的故事） 3、 系统的四种类型 l 机械系统 l 生物系统 l 生态系统 l 社会系统 4、 系统思考的三个要点 l 整体大于部分之和 l 要在整体中理解部分 l 对部分最优对整体不一定有利 5、 系统思考的三个层级 l 事件层级 l 行为模式层级 l 系统结构层级 6、 体验：如何在信息有限的情况下，高效完成团队工作任务 7、 总结讨论：决策与决定之间的区别是什么？ 三、 在日常管理中，面对问题和失败如何正确地去反思？ 1、 案例讨论：王永庆的五个为什么给我们带来什么样的启示？ 2、 对失败的重新认识与思考 l 我们害怕失败的原因 l 失败的七种类型 l 对失败的重新定义及背后的价值 3、 对失败的正确反思 l 反思的三种类型 l 反思的四大要素 l 反思的等级 四、 如何有效提升自己的目标拆解能力？ 1、 目标的三个类别 l 表现目标：可量化，但不宜操作 l 行动目标：具体到行为，可操作（SWOT法则） 2、 目标计划拆解的三个步骤 l 找到目标完成的重要公式 l 具体到每个点上的“更快、更省力、更低成本、更有效率”的思维方式 l 优化关键链上的关键控制环节 案例讨论：如何在资源有限的情境下，快速高效完成任务？ 五、 有效打造高效执行力团队的方法与要求 1. 团队要建立起高执行力的组织理念 l 规则清晰 l 奖罚明确 l 监督到位 l 文化塑造 2. 卓越执行力团队成员要转变对自我的角色认知 l 每一个成员要努力做团队中的领导者 l 领导者与普通管理者的区别 l 领导者的六种权力来源 l 善于引导自己与团队成员明白工作背后的价值和意义 3. 目标计划落地与执行的具体方法 l 目标计划执行与检视的PDCA法则 l 周期性行动结果对应的行动目标如何？ l 周期当中是否做了规定的行为，实际效果如何？ l 原先设定行为的依据是否合理，是否需要调整？
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