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五大发展理念引领中国未来 【授课方式】 课堂讲授、案例分析、讨论练习、实景体验、选边辩论、心理测验、游戏参与等。 【授课时间】 0.5—1天，5—6小时/天。 【课程大纲】（课程大纲仅为课程部分内容纲要，具体内容见课程讲义；会根据授课对象，适当调整授课内容。） 课前达成共识，确保培训效果：学习为己、学乐精神、空杯思想、学以致用。 一、“五大发展理念”的提出背景 中国必须发展：国际、国内。【案例】弱国无外交。美英法轰炸叙利亚。六二大逃港。 二、“五大发展理念”的重大意义 （一）发展理念是发展行动的先导，是发展思路、发展 方向、发展着力点的集中体现。 （二）集前人之大成，又与时俱进，再突破、再创新。 （三）具有战略性、纲领性、引领性。 三、“五大发展理念”的具体内容 （一）创新发展：发展动力。 1、创新的重要性。 （1）对于人类：人类社会进步的核心动力和源泉。 （2）对于国家。跨越“中等收入陷阱”——创新起飞。【论证】创新：引领发展的第一动力。【案例】中美贸易战。 （3）对于单位。 第一，“不创新，就死亡。”【案例】柯达。 第二，“不创新，就吃土。”【案例】“空巴士理论”。 2、最基本、最重要的创新思维：发散、聚焦思维。 （1）发散（辐射）思维和聚焦（收敛）思维的概念。【案例】蜜蜂和苍蝇。房谋杜断。 （2）克服思维定势。解放思想，独立思考，敢于生疑、质疑、解疑。【案例】公安局长和老头下棋。美籍俄国人阿西莫夫VS修理工。9个圆点，4条连续的直线。 3、最基本、最重要的创新方法。 （1）缺点（问题）列举法。鲁迅：“不满是向上的车轮”。【案例】改善圆珠笔。丰田5why分析法（5问法）。 （2）市场导向、客户导向、需求导向。彼得·德鲁克：“创新始于对机遇的分析。”【案例】婴儿车的创新。 4、创新注意事项。 （1）合理适度。【案例】华为：70%的继承+30%的创新。 （2）立足本职。【案例】“小改进，大奖励；大建议，只鼓励。” 5、科技创新的现状。 6、未来创新发展的着力点。 （1）突破制约创新的瓶颈。 （2）破除束缚创新的壁垒。 （3）构建激励创新的机制。 （4）营造保护创新的环境。 （5）打造创新驱动型经济。 （二）协调发展：发展平衡。 1、协调：持续健康发展的内在要求。 2、协调既是发展手段又是发展目标。 3、区域发展战略的变化：均衡发展战略、非均衡发展战略、区域协调发展战略。【案例】胡焕庸线。 4、协调发展的成就、问题、战略与目标。 5、树立社会主义核心价值观。 （1）价值目标（国家层面）：富强、民主、文明、和谐。【案例】四川什邡宏达钼铜项目群体性事件。日本崛起过程3次年号改变。 （2）价值属性（社会层面）：自由、平等、公正、法治。【案例】废除劳教制度。“圣人与我同类”。职权法定和权责统一原则。 （3）价值规范（个人层面）：爱国、敬业、诚信、友善。【案例】反对抹黑中国的历史虚无主义。《论语》：己欲立而立人，己欲达而达人。己所不欲，勿施于人。 （三）绿色发展：发展载体。 1、绿色：永续发展的必要条件。 2、生态文明的内涵。 3、推进生态文明建设的原因。 （1）全球生态危机与人类发展观的反思。 （2）我国可持续发展道路的现实挑战。【论证】人均生态资源匮乏。 4、绿色发展理念的时代价值。【案例】习近平总书记：“生态环境没有替代品，用之不觉，失之难存。” （1）绿色发展是转变经济发展方式的内在要求。 （2）绿色发展是扭转脆弱生态、建设美丽中国的必然选择。 （3）绿色发展是顺应世界生态发展潮流，承担大国责任的体现。【案例】哥本哈根会议。 （4）绿色发展是人民生活幸福的重要保障。【案例】马斯诺需求层次理论。老师搬迁。 5、绿色发展的重点任务。 （2）加快建设主体功能区。【案例】《全国主体功能区规划》。 第一，构建“两横三纵”为主体的城市化格式。 第二，构建“七区二十三带”为主体的农业发展格局。 第三，构建“两屏三带”为主体的生态安全格局。 （3）促进资源节约高效利用。 第一，推动低碳发展。【案例】自行车道建设。 第二，发展循环经济。 第三，加强资源节约。 （4）加大环境治理力度。 （5）筑牢生态安全屏障。【案例】毛乌素沙漠即将从陕西版图“消失”。 （6）完善法律健全制度。【案例】德国闯红灯的结果。新加坡吐痰的惩罚。破窗理论。 （7）生态建设从我做起。 （四）开放发展：发展空间。 1、开放：国家繁荣发展的必由之路。【案例】“汉唐盛世”、“条条大路通罗马”、“海上马车夫”、明治维新。 2、开放发展理念的时代价值。 （1）开放发展是准确把握国际国内发展大势的先进理念。 （2）开放发展是深化认识发展规律的科学理念。【案例】中国高铁的历史。 3、“一带一路”。 （1）是统筹国内国际两个大局作出的重大战略决策。 （2）“一带一路”是新一轮全方位对外开放的重大举措。 （3）“一带一路”是一种新型的区域经济合作安排。【案例】来自美、日、欧、俄的掣肘。“一带一路”与“马歇尔计划”的区别。 （五）共享发展：发展成果。 1、共享：中国特色社会主义的本质要求。 2、共享发展的成绩和问题。【案例】全球脱贫贡献率90%。 3、共享发展的战略。扶贫→乡村振兴。 （1）走出一条中国特色共享道路。 从整体上看： 第一，根本途径：增加自我发展能力。 第二，基础：经济快速发展，政府主导、社会帮扶、农民主体作用。 从具体层面看： 第一，发展战略：西部大开发、中部崛起与东北振兴。 第二，公益项目：“光彩事业”、“希望工程”、“幸福工程”、“集善工程”…… 第三，社会力量：小额信贷…… （2）进一步缩小收入差距：调高、扩中、提低。 四、践行“五大发展理念” （一）问题是时代的声音，行动是理念的诠释。“知者行之始，行者知之成。” （二）践行新发展理念，是破与立统一的过程。“除旧才能布新，革故才能鼎新。” （三）坚持理念与实际的统一，因地制宜、因事制宜，不搞整齐划一、不搞大干快上、不搞层层加码。
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