赵红军:领导者的数智化创新与变革思维

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课程分类
课程类别:  通用管理 »  创新管理
领导者的数智化创新与变革思维
课程对象:企业高层及中层管理人员
课程时长:6小时
课程收益:
²  认识数智化技术对企业经营管理的深刻影响,建构数智化创新的底层逻辑;
²  塑造赋能企业数智化创新的管理理念,掌握带来团队实施创新的工作流程和团队管理方法;
²  认识实施组织变革的基本过程,掌握引导团队持续有效创新变革的系统化工具。
课程内容:
一、认识数智化时代的创新变革
1.数智化驱动企业系统性创新变革
²  感知深刻而广泛的时代变革
ü 案例:跨境电商SHEIN端到端的数智化创新
ü 数智化转型的定义及其三大类价值效益
²  有效的创新管理者的三个必答题
²  什么是创新?创新的本质与企业创新系统框架
²  数智化时代的价值体系重构及数据要素的驱动作用
²  数智化时代与工业时代的商业要素对比
ü 数智技术构建的制造企业的新能力
ü 智能制造三部走原则
ü 案例:华为智能制造实现路径与松山湖项目
2.数智化创新的战略逻辑范式转换
²  数智化时代重新定义战略空间
²  企业数智化新型能力赋能开放价值生态
ü 数智时代的小米公司商业实践
²  商业活动核心角色的根本性变化
²  构建数智化时代组织的三维价值空间
ü 数智化转型战略的制定和三项原则
ü 业务创新转型的过程四阶段
ü 案例:美的数智化战略及实施路径
3.数智化创新管理者的挑战与突破
²  最大挑战不是技术,是思维意识
ü 认识心智模式与形成原理
²  心智觉察与突破体验练习
²  新时代管理者的能力发展模型
二、打造数智化时代的创新团队
1创新管理者的角色与职责
²  重新定位:人与人工智能的关系
²  管理挑战:数智化时代管理范式的升级
²  角色:从首席决策者到首席试验者
²  职责:设置挑战、培养团队、提供空间
2.创新团队的工作方法与角色配置
²  用户导向的敏捷创新流程与思维方法
ü 用户驱动,敏捷迭代
²  高绩效创新型团队中的五种角色
ü 工具:团队关键角色盘点
3.识别创新型人才的三个维度
²  态度信念:求新求变,独立思考
²  知识结构:T型人才
三、领导组织数智化创新变革
1.理解变革:激发活力,落地创新
²  看清创新与组织变革的关系
²  创新变革中管理者常犯的四个重要错误
²  影响创新变革成败的两个因素
2.领导变革:变革循环与三级抗拒
²  组织变革的六个阶段和三级抗拒
²  案例:华为创新管理变革实践
3.群策群力:人事双修的变革方法
²  群策群力团队共创的流程
²  工具:群策群力团队共创研讨画布

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