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“人才梯队培养”项目设计与运营工作坊 课程背景： 怎样使人才梯队培养项目与战略和绩效连接？ 怎样让人才梯队的成长可见？ 怎样使项目避免成为自娱自乐？ 怎样让高层领导支持并参与项目？ 怎样使各层梯队项目成员之间联动？ 怎样让人才培养变成人才自动成长？ 怎样在项目中提升培训管理者的价值？ 本课程的设计，基于“无设计，不培训；无运营，不落地；无生态，不成长；无组织，不持续”的理念，针对企业人才梯队建设项目，将人才培养项目产品化和生态化打造，从“落地”的要求出发，倒推培训逻辑，旨在清晰、明朗地把握培训与学习活动的有效性，让培训管理者设计出有明确目标、有简捷运营手段、能够有效产出的人才梯队建设项目。 课程收益： • 明确培训管理者的核心能力 • 能够运用模型衡量各层梯队的知识与技能结构 • 学会用逻辑梳理项目内容 • 掌握线下与线上的内容、形式与学习活动的结构设计 • 建立学习生态运营机制设计的逻辑、思维及策略 • 最终，让培训管理者设计出有明确目标、有简捷运营手段、能够有效产出的人才梯队培养项目的方案 课程特色： • 以“引导+共创“的互动授课模式为主 • 以学员为中心，注重课程产出 • 三十年教育培训经验倾囊相送，内容实战，落地性强 培训形式：理论讲解+案例+小组讨论+共创 培训时间：8月6-7号，2天 培训地点：重庆市区，具体地点提前一周通知 培训人数：10-15人，小班工作坊形式 培训费用：2800元/人（不含食宿） 参训对象：人力资源部总监、人力资源部经理、企业大学校长、培训经理及培训管理者 课程大纲： 一、 重新定义培训 VUCA时代的挑战 传统培训方式方法的问题 场景学习与人才培养模式创新 培训的使命与培训组织创新 培训管理者的核心能力 移动互联时代为培训提供了各种成功可能 二、 项目化学习设计的理论支持 学习设计的评价维度 学习设计产品化 培训“革命”与学习生态化 改进的“721”法则 学习设计金字塔 项目设计方法模板 三、 课程内容设计 需求的精准调研与解码 学习项目的逻辑设计 三个层次的项目设计 管理者能力五行模型及其运用 “内、外、联合”三维课程设计 课程逻辑设计 嵌入式学习设计的特点 线下、线上的内容、形式与学习活动的结构设计 四、 学习运营设计 学习生态运营机制设计 任务牵引型的行动学习生态圈 生态环境中的核心角色 运营中的“促动”策略 “连接”策略 造势策略 培训落地策略与保障机制 联动策略 【成果展示】 【课程回顾】
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