|
《混合式学习项目设计与培训组织设计》课程大纲 课程简介：本课程的设计，基于“无设计，不培训；无运营，不落地；无生态，不成长；无组织，不持续”的理念，将培训产品化和生态化打造，从“落地”的要求出发，倒推培训逻辑，旨在清晰、明朗地把握培训与学习活动的有效性，让培训管理者设计出有明确目标、有简捷运营手段、能够有效产出的混合式学习项目。 授课形式：理论讲解+案例+小组讨论+共创 授课时间：2天 一、 重新定义培训 VUCA时代的挑战 传统培训方式方法的问题 场景学习与人才培养模式创新 培训的使命与培训组织创新 培训管理者的核心能力 连接与学习生态 二、 项目化学习设计的理论支持 学习设计的评价维度 学习设计产品化 企业大学“革命”与学习生态化 学习场景化 改进的“721”法则 学习设计金字塔 学习设计的六度模型 三、 课程内容设计 需求的精准调研与解码 学习项目的逻辑设计 课程逻辑设计 嵌入式学习设计的特点 线下、线上的内容、形式与学习活动的结构设计 四、 学习运营设计 学习生态运营机制设计 任务牵引型的行动学习生态圈 生态环境中的核心角色 运营中的“促动”策略 “连接”策略 造势策略 培训落地策略 五、 学习组织设计 企业大学的组织架构 企业培训专业系统与企业大学的联动关系 职责分工与考核关联 学习平台的内容建设与运营 系统建设 【成果展示】 【课程回顾】
| 
