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《管理者的授权与激励艺术》 ○ ▌课程背景 ▌ 作为管理者，如何搭建一个高效的团队？如何带出高质量的团队？如何通过授权提升团队成员的成长速度？如何建立一套高效的团队激励机制？有效激发团队成员的工作积极性？如何提升团队的工作效率和业绩？ 这些都是企业管理者必须要掌握的知识和内容，也是确保一个团队战斗力的重要保障！ 本课程从实战角度出发，从理论到工具，系统的讲解打造提升管理者授权与激励的步骤流程与方式方法，帮助学员掌握员工激励的基本心理学原理，掌握日常管理工作过程中的授权与激励的实用技巧和实操工具！提升学员的综合管理能力，提升团队的工作效率！ ○ ▌课程收益 ▌ 1、让企业管理者掌握工作中授权的基本原理与注意事项； 2、提升企业管理者的授权能力，掌握管理者工作中有效授权的方式方法和工具； 3、提升企业管理者培育下属，激励下属的能力，特别是激发95后员工的工作动力，达到培育激励的的至高境界； ○ ▌课程对象 ▌ 企业各级管理者 ○ ▌课程时间 ▌ 2天/12课时 ○ ▌授课方式 ▌ 课堂讲授+视频教学+分组演练+案例解析+情境教学等多种授课形式相结合 ○ ▌课程大纲 ▌ 第一章 管理者的有效授权艺术 开场互动 一、管理者的三个角色定位 1、职业指导者 2、培训教练 3、问题解决者 二、中国企业管理者对授权的常见认知误区解析 1、效率假象 2、自我保护 3、人才经营能力不足 三、四种不同领导风格对工作中授权的不同做法 1、命令式风格 2、教练式风格 3、支持式风格 4、授权式风格 四、管理者如何有效授权 1、 授权的两大注意事项 A、 被授权者是否具备能力 工具演练：SMCP四种不同性格的员工适合授权什么类型工作 B、 被授权者是否会受到激励 2、 可以授权的七项工作事宜 3、 不可以授权的七项工作事宜 4、 授权的尺度如何掌握 5、 授权后如何监督 A、授权后监督的时机 B、授权后监督的方法解析 学员互动：看看王经理的下列工作事项能否授权？ 第二章 管理者的员工激励的艺术 案例解析：现代企业员工激励现状 一、 企业为什么要重视员工的激励？ 1、现代管理者的新难题 2、管理者常见的激励认识误区 A、激励员工一定要花钱？ B、花了钱员工一定会被激励？ 二、史上最伟大的激励大师给我们的启发 三、掌握员工真正的需求是什么？ 1、管理者认为员工最想要的十项排序 2、员工自己最想要的十项排序 3、95后新生代员工的心理需求特征 四、员工工作积极性不高的六大原因解析 五、员工激励的心理学原理解析 1、 马斯洛的需要层次理论 2、 亚当斯的公平方程式 3、 双因素理论 4、 强化理论 5、 公平方程式 6、期望值理论 六、激励理论在工作中的具体运用方法 1、 愿景激励 2、 压力激励 3、 情感激励 4、 精神激励 5、 目标激励 七、管理者如何缓解员工压力 1、 常见员工压力解析 2、 如何处理员工职业疲惫 A、 员工职业疲惫的四种表象 B、 职业疲惫的四个阶段 C、 如何应对职业疲惫 D、 下属职业疲惫上司该做的八项事宜 六、如何建立激励体系 1、激励体系搭建流程解析 2、常用激励体系介绍 案例解析：某知名企业的“全方位立体激励法”解析 Q&A
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