|
职业人角色完美转变 课程背景： 员工刚刚离开校园进⼊职场，正式跨出大学校门步入社会，都或多或少带有学生的痕迹，进入职场后必然会有诸多的不适应。对职业⾓⾊认知有偏差；简单把⼯作看做是谋⽣⼿段，对⼯作的价值看待有偏差；根据以前的习惯适应职场，对同事关系认识不够全⾯；职业化⼼态尚未建⽴起来，不能按时完成领导交办⼯作；未掌握⾃我管理之道，⼯作中未能按职业⾓⾊要求⾃⼰；职业意识不强，未能明确个⼈在团队中的位置及作⽤；个人情绪管理能力不好，导致工作不能正常开展；等等问题的产生，这些都是我们当下面临的问题。 本课程通过对自我发展的引导与社会现状的分析，让学员了解当今企业对于人才的职业化要求，了解自我价值观与企业环境的平衡办法，确立明确的职业化理念，通过职业化的修炼为自己创造更多的成长空间，同时助推企业发展。明确自身定位、改善焦灼心态，确立未来的发展方向，有效提升现有的个人效能，拓展职业发展空间，从而实现组织发展与个人成长有机统一的双赢目标。 培训收益： Ø帮助学员综合了解职业⼈与⼤学⽣的⾓⾊区别； Ø协助学员完成从⼤学⽣到职业⼈的⾓⾊转变； Ø使学员全⾯看待⼯作对于个⼈的价值和作⽤； Ø强化职业思维与行为，形成标准化； Ø让员工能从内心上产生观念心态的变革效能； Ø如何认知自我在企业里的长期发展与成长； Ø改变对社会与别人的看待角度，学会信息过滤； Ø建立向上管理思维，了解领导用人与选人标准； Ø认识社会，认识职场，学会坦然面对。 课程内容： 一、职业化全面认知与角色转变 1，职业化理念与职业化思维 A、职业人角色认知 B、职业化的思维 C、职业化人才标准 D、职业化员工“六维”模型 E、员工与企业的关系 2，建立职业化行为 A、职业行为的最新解读 B、重新发现工作的意义 C、把机会放在自己手里 D、树立正确的价值观 E、提升自我展示力 二、职业化全面认知与角色转变 3，职业人的角色塑造 A、职位&资源 a、认知资源与问题的关系 b、工具：获取资源的技巧 B、问题&信息 b、提供信息的关键点把握 C、创造&布置 a、认知习惯养成的周期与特点 b、提升执行力的认知 D、任务&目标 a、建立目标导向的思维 b、认知如何形成转化 4，企业为什么需要职业化 三、职业人的胜任力模型建立 1，职业人的工作性格 A、个人性格的认知 B、优势发挥、展示特点 C、劣势管理、避免错误 2，职业人的工作动机 A、明确个人价值观 B、认清自己的发展阶段 C、量化自己的人生目标 四、职业化修炼轻松驾驭工作 1，面对职业挑战，建立全新的工作视角 A、职业人的最大挑战 B、未来职业人应具备的四大能力 2，提升自我展示力，做好向上管理 A、展示自我的四个维度 B、辅佐上级的八大原则 C、与上级建立沟通的六个情景 D、与上级相处的七个习惯 3，提升个人价值，确立成长策略 A、自我问题诊断 B、个人SWOT分析 C、个人成长策略
| 
