邢昊天:职业素养打造

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课程分类
课程类别:  职场技能 »  员工职业化
职业素养打造
——综合能力提升
主讲:邢昊天
【课程背景】
企业竞争说到底是人才的竞争。人员素质素养提升,是企业的提升核心竞争力的关键要素。所有的强大的团队和组织都有拥有高素质素养人才的团队
【课程收益】
Ø  有效提升企业员工基础素质素养
Ø  由内而外唤醒学员的内驱力
Ø  通过系统学习提升学员的综合素质素养
Ø  使学员更好的提升团队合作
Ø  使学员更好懂得感恩、感恩企业、感恩社会、珍惜岗位
Ø  使学员有更好的目标感和工作的动力
Ø  使学员提升综合能力
【课程特色】
Ø  全程由采用讲授、案例分析、小组讨论等综合授课方式;
【课程对象】中基层员工
【课程时间】1天(6小时/天)
【课程大纲】
一、职业定位与自我修炼
1、能岗匹配、角色认同
Ø  农场的故事
Ø  西游团队看管理
Ø  职场中的幸福
Ø  企业的目标管理
2、职业人的职商
Ø  职商的五大要素
Ø  职商的四大能力
情绪控制的能力;
理解他人的能力;
沟通表达的能力;
逆境中自我激励的能力。
二、目标明确向成功者学习
1、人因梦想而伟大
   故事引入
2、主动获得精彩人生
Ø  生命的和食物的差别
   蛋的案例
Ø  逃和跑的区别
3、学会创新把握未来
Ø  三个苹果改变的世界
   苹果的案例
Ø  人输在哪里
Ø  你的苹果在哪里
4、坚持成功的核心要素
Ø  成功者的历程
三、职业素养提升之时间管理
1、什么是时间管理
Ø  时间管理的定义
Ø  时间管理的目的
Ø  时间管理的功能
2、做好时间管理的原则
Ø  明确目标
Ø  有计划、有组织地进行工作
Ø  分清工作的轻重缓急
Ø  合理地分配时间
Ø  与别人的时间取得协作
Ø  制定规则、遵守纪律
3、时间管理的八法
Ø  方法一、明确且正确的目标
Ø  方法二、要事第一 ,分清轻重缓急
Ø  方法三、有计划有组织地进行工作
Ø  方法四、最佳时间段的应用
Ø  方法五:时间日志、日周行事计划
Ø  方法六:学会授权的技巧
Ø  方法七:平衡原则
Ø  方法八:适当拒绝
四、职业素养之执行思维养成
1、责任思维
老鼠人的案例
2、成果思维
植树的案例
3、机制思维
买路人的案例
4、标准思维
二战的案例
5、团队思维
团队案例
Question& Answer(问与答)

培训照片

公开课

视频

线上课

使用道具

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