毕波:谋定:战略规划工作坊

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谋定:战略规划工作坊
战略是经营的起点性工作,运用“战略”管理企业及业务,不仅仅是一种方式,更是一个境界。
工作坊全过程包含三个环节。第一个环节是战略管理轮廓与战略规划流程的知识准备,带领参加者就相关的步骤、框架及工具使用进行学习。第二环节由各学员小组,运用前环节的方法及工具,对现实业务进行规划;此过程中引导者在旁协助、指导、校正工作方向,目的是形成规划成果。第三环节由学员发布他们在第二环节所取得的成果,并由其他小组提问、点评、补充;如果各小组所承担的任务不同,还涉及不同成果间的连接组装。
整体工作坊的目的在于学以致用,形成初步的实际战略规划成果。
l  工作坊第一环节:学习《战略规划六步流程 6-Step》课程
Ø  从战略开始,用战略管理
u  战略管理全过程
u  战略规划的逻辑与流程
Ø  洞悉变化:环境分析
u  外部环境分析的目的在于看到机会
u  三层次分析框架与工具:总体环境、行业环境、竞争环境
u  外部机会评估与行动选择
Ø  明确意图:业务定位与战略目标
u  跟踪环境变化与客户需求,作出业务定位、价值组合、使命定位的决策
u  确定战略目标。德鲁克设定目标的8个领域
Ø  辨识关键
u  多层次的战略与一体化的战略
u  构建战略地图,工具:BSC
u  两个策略分析角度:KSF,CBI
u  寻求主要问题的答案:目标客户,产品定义,业务模式
Ø  重整力量:战略性资源配置
u  资源分配与财务成果预估
u  业务风险管理:风险的含义,分布地图,管理流程与工具
Ø  着力突破
u  尝试寻求关键业务难题的解决方案。工具:McK七步成诗
u  规划并实施创新。工具:企业创新三棱镜
Ø  扎实展开:战略成型、宣导,制定首年经营计划
u  明确陈述战略并宣导
u  战略实施从首年开始
u  制定首年经营计划BP的行动要点
Ø  战略规划完成后的战略实施
u  战略驱动整体组织
u  实施中更加注重“战略意图”
u  建立并发展组织能力
u  过程中的监控与反馈
l  工作坊第二环节:运用第一环节所学流程,进行实操并形成规划成果
Ø  学员分成小组,承担各自的规划任务
Ø  各组任务可以相同,也可不同
Ø  任务需要预先确定,这会影响到如何分组及分工
Ø  引导者全程协助,主要工作是指导方法、工具的使用,校正小组工作的方向,判断小组工作成果的质量,推动小组更深入地进行规划,随时答疑
l  工作坊第三环节:实际规划成果的交流研讨、评审,形成初步成果
Ø  各小组报告成果
Ø  其他小组提出问题、补充资料、贡献见解,并与各自的任务相关联
Ø  参与评审的领导进行评审,给出意见
Ø  各小组修改后,形成初步成果
Ø  引导者控制交流过程,推动研讨进程,促进对话氛围,解决冲突
l  时间安排
Ø  标准方案,总时长30小时,即5天;工作坊全过程时间跨度15天。
u  第一环节,12小时
u  第二环节,12小时(在第一环节完成的5天后进行)
u  第三环节,6小时(在第二环节完成的5天后进行)
u  这样的时间安排,一是基于工作坊各环节内容容量的需要,二是尽可能创造适当的间隔,促进学员思考与行动更充分。
Ø  中速方案,总时长预估18小时,即3天。
u  整合前述标准版方案的第一和第二环节,同步完成对战略规划六步流程的学习与战略规划实操
u  第三环节也作精减压缩
u  全部时长预估为连续三天的18小时
Ø  快速方案,总时长12小时,即2天;工作坊全过程时间跨度2天。
u  第一环节,首日上午3小时
u  第二环节,首日下午3小时+次日上午3小时
u  第三环节,次日下午3小时
Ø  标准方案适用于首次工作坊。中速方案也适用于首次工作坊,只是对学员的战略素养要求更高。快速方案适用于第二次及以后的工作坊。

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公开课

视频

线上课

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