学习复盘落地工作坊
执行大纲 |
工作坊主题 | |
| 通过工作坊，让参训人员 复盘学习知识点，探索实际工作中的应用场景并找出痛点与难点，形成落地行动方案并落地实施 |
工作坊收益 | 1、对相关课程进行 复盘，巩固知识掌握 2、进行课程相关知识、技能、工具、方法的应用进行工作场景转化 3、确定个人实践应用的难点与挑战点 4、输出个人关键突破行动策略或者 计划 5、完成学习转化 |
工作坊时间 | 每个模块暂定一天 |
工作坊地点 | 待定 |
参加人员 | 参训人中 |
| 傅永泉
国际促动师协会（WFA） 行动学习研究院副院长、WFA导师级（F6）级促动引导师、认证 授权授课引导师、人社部中国职协认证高级促动师、人社部一级企业人力资源管理师、5R教练 领导力认证教练、优势商业教练、ICF法吉系统团队教练、高管教练、组织教练学习实践、工信部中企联中小企业咨询服务专家库成员、世界500强公司前人力资源经理 |
| No、 | 内容（Contents） | 参考时间（Time） | 主要关键点（Key Points） | 核心技术或工具 | 现场成果 | 备注（Remarks） |
| 一 | 准备及签到 | 工作坊准备 | 40 | 1、场地布置（桌椅、桌布、物料）
2、主题海报、工作坊规则、自我管理角色
3、粘贴墙准备（每个小组1块） | | | 场地最好有自然光线和窗帘，有投影+两面墙 |
签到 | | 准备签到表+姓名牌 | | | |
| 二 | 开场引导 | 主持开场 | 5 | 1、主持人宣布开场
2、宣布会议纪律+ 行动学习促动师介绍
3、工作坊主题和目的说明（公司高层或中心领导） | | | |
议程和规则说明
团队规则和展示 | 25 | 1、议程（Agenda）说明
2、能量标签+自我管理角色+团队规则
3、工作坊规则说明 | 视觉登陆 | 小组拼图 | 促动师宣讲 |
| 三 | | | 120 | 1、个人/小组知识 复盘
2、分享与共识——各小组分享所学习内容数据层、感受层、理解层信息，形成知识链接，形成应用场景，同时激发场景共鸣 | SHARE模型/ORID | | |
| 四 | 聚焦学习落地 转化问题 | 梳理应用场景下的痛点与难点 | 60 | 1、场景归类，痛点、难点梳理
2、问题与挑战难度评价与期望评价
3、行动主题选择 | 关键突破共创画布 | 共创画布 | |
| 五 | 落地问题分析 | 针对落地主题进行分析 | 60 | 1、将落地问题转化成行动 目标 2、探索 目标达成的影响要素 3、明确关键影响要素与实施联接点 | 关键突破TOC | TOC | |
| 六 | | | 60 | 1、全盘思考实现行动 目标的策略
2、重点突破关键节点确认
3、形成推动 目标落地的行动 计划——简快 OKR | | | |
| 八 | 执行辅导 | | 60 | | 私董教练/双轮矩阵教练 | 教练记录 | 第二轮开始 |
| 说明 | 上述时间安排是流程设计预估时间，具体按工作坊进度调整 |
