培养对象：人力经理、培训经理、组织发展经理，以及其他对行动学习催化感兴趣的管理者。 课程时长：2-3天，可定制1天简版 课程收获： 4、 掌握成为学习教练的催化能力。 • 行动与学习的平衡 • 世界范围内的应用 • 项目、挑战、任务或问题 • 4-8位具有不同观点的人员组成的小组 • 反思性提问与倾听 • 提出系统策略和采取行动 • 对学习的承诺 • 组建小组 • 重构问题 • 形成行动策略 • 实施行动 • 总结知识和经验 第四章：提问和提问技巧 • 提问的挑战 • 不同类型的问题 • 问题解决过程中的提问 第五章：个人、小组和组织的学习与发展 • 改进小组业绩的规范和程序 • 创建一个学习组织 • 任务引导工具箱 • 团队动态决策的钻石模型 • 工具与练习：团队列名法 • 工具与练习：2*2决策矩阵 • 任务引导工具使用要点 • 工具演练与反馈 • 要点回顾总结 • 常用的研讨会设计逻辑 • 工具演示与练习 • 运用工具设计研讨会。 • 要点回顾总结 第八章：试讲点评 • 模块拆分试讲 模块拆分 试讲练习 点评反馈 试讲评分 • 引导工具评价 工具引导练习 点评反馈 试讲评分 • 内化认证
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