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《丢失的金矿》 一、课程背景： 在荷兰一个神秘的山顶上，存在一个隐藏大量黄金的“死亡洞穴”。据历史记载，想要登上山顶，只有三条路径： 高山、平原和洼地。 面对这大量黄金宝藏的诱惑，面对达成 目标的必经之路，我们该选择哪条风险最小、机会最大的线路？ 《丢失的金矿》是一门决策类情景模拟 沙盘课程，课程模拟过程中，学员需要通过合理使用初始资金，进行充分信息收集和分析，决策和执行最优行动方案，从而取得最佳结果。通过复杂条件下的任务挑战来 提升学员的决策分析能力、沟通协作能力和调整执行能力。 二、课程收益： 1、提升学员在复杂环境的综合决策分析能力； 4、提升学员的沟通与合作能力； 5、提升学员的领导和协调能力； 6、提升学员对于项目的分析和把控能力。 三、课程情况： 1、培训学员：管理人员、后备干部、骨干员工等。 2、培训人数：50人以内 3、培训地点：室内（分组） 4、课程时间：1天（6小时左右） 5、授课方式： 沙盘体验、角色扮演、小组讨论、讲师授课点评等。
四、课程大纲： （一）管理就是决策。 1、什么是决策？课程录像案例分析：这名员工该录取吗？ 2、有效决策的五大思考。全面认识管理决策的作用。 3、理想的决策者VS现实的决策者 4、有效决策的五大步骤。 ◆明辨问题的实质（值不值得进行解决，是偶然还是必然） ◆解决问题的边界条件（滞后性指标VS引领性指标） ◆解决规划解决方案（决策程序的四步法则） ◆建立评价和反馈机制（确保形成标准工作流程，内化为行为习惯） 5、决策方法分析：SWOT分析、优缺点分析、决策树分析等。 20天时间在，通过三条线路的分析和决策，充分利用原始资金，合理配置和使用自有，获取最大团队收益。 2、 执行力低下真正的敌人——日常事务的干扰。 案例：物业公司的困惑。3、影响 执行力的核心要素：专注、引领、激情、责任。 步骤2：分解引领性指标。 步骤3：建立进度记分表。 步骤4：坚持问责辅导制。 ◆洞悉现状。 ◆识别行为。 ◆修正行为。 ◆持续改善。
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