——理解绩效管理的核心与内涵、基于绩效提升找到改进的方法—— ━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━ 【课程背景】 在如此剧烈变动、竞争激烈的时代，管理者所面临的挑战异常严峻。并且，随着国际国内竞争逐渐加剧，政府的各种监管愈发严厉，企业所面对环境的不稳定性显然短期之内不会消失。对于变化而言，无论现在还是未来都将持续下去。 让我们担心的，并不是管理者缺乏对问题的理解和感受，而是没有采取实质有效的行为加以改进，进而解决问题达成绩效。本课程是在整体的系统框架及一系列实用工具的基础上，来切实帮助管理者解决实际问题。 ━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━ 【课程特点】 模型驱动、理念解析，案例牵引、研讨反思，更具现实意义！ 逻辑严谨。内容功底深厚，框架系统，逻辑严谨 共学共创。大量的分享和研讨，促进学员的深度共学共创 注重实效。工具及实用方法，解决工作中管理难题，注重实效 生动细致。亲和幽默，生动细致，学员现场积极投入、理解掌握 ━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━ 【课程收益】 ━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━ 【课程对象及人数】 企业中高层管理者及领导干部、各部门负责人、项目及团队领导者；50人以内 ━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━ 【课程时长】2天，6小时/天 ━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━ 【授课形式】：讲授+问题探讨+互动分享+内容反馈+成果总结+答疑； ━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━ 【课程大纲】 1、百年未有之大变局时代表现 2、VUCA+A的时代特点及管理 1、绩效管理与绩效考核的区别 2、关键绩效指标体系（KPI） 第三节、绩效管理五大循环 2、绩效实施：任务执行，任务指标、绩效沟通 3、绩效考核：绩效评估，绩效审定 4、绩效反馈与面谈：反馈沟通，达成共识 5、绩效改进：改进工作，干预措施 学习小组探讨：企业绩效管理成败案例解析 下篇：绩效改进 学习小组探讨：1.如何理解绩效及绩效改进？ 第一节：绩效改进定义及核心思想 1、绩效含义、发展及内涵 2、绩效改进的三大原则 第二节：绩效改进关键原则理论 2、行为工程模式(BEM） 第三节：绩效改进流程及工具 1、员工层面绩效改进：梅杰和珮普绩效分析模型 2、组织层面绩效改进：吉尔伯特行为工程模（BEM) b根本原因及分析：1部门价值及关键价值分析2问题分析及整理3原因分析的工具 c改进措施工具及方案：1六大类改进方案；2改进评估表 d执行、巩固与评估： 学习小组探讨：企业绩效改进案例及分析 课程总结：1.知识点回顾 2.课程总结 ━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━ 【讲师简介】 高校MBA班特聘讲师 企业培训师、注册高级策划师 东北大学 辽宁省“好讲师”大赛特约评委 辽培联特聘执行管控与绩效改进金牌讲师 曾任:战略咨询集团丨人力资源总监、讲师 现任:网络科技公司、管理咨询公司丨总经理、讲师
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