| 内部讲师课程开发技巧特训营 【课程特色】 ² 实操性:课程是有针对性开发的课程,课程案例不讲道听途说的,精选了朱会友 老师标准教材开发亲身经历的5 个典型案例,极具参考性和模仿性。² 实用性:课后提供5个只有咨询客户才能享用的实用演讲工具,价值不菲,拿回去就能用。  ² 实战性:针对性设计实战沙盘,消化课程知识,让学员把错误犯在课堂里,只把正确方法带回去。 【教学模式】 讲解 + 咨询案例分享 + 现场实操 + 工具应用 + 疑难问答 【课程对象】 企业内部中级讲师或企业内部进阶讲师 【课程课时】 12小时/2天 【课程大纲】 A.企业困惑 在我做顾问的生涯中,经常遇到这样的问题:1.一门课程只有一个内训师能讲,当这个内训师没有空的时候,不能如期开课;2.省公司抽调地市公司内训师讲课的时候,地市公司总是找很多的理由拒绝; 3.课程仅有一个PPT,使其他讲师无法理解课程设计者的整体思路和教学方法,以至于课程没有办法做到多个讲师共享;4.课程结构的逻辑性不强,重点不突出等。用一句话概括,这就是我们所说的标准教材设计的问题。通过标准教材开发,能够实现教材共享,促使更多的讲师能够快速复制课程并且教授课程。 B.课程目标 1.  正确理解标准教材的价值与内涵; 2.  掌握标准教材定位技巧; 3.  掌握标准教材大纲设计技巧; 4.  掌握标准教材五线谱设计技巧; 5.  掌握导师工具箱管理技巧; 6.  掌握讲师手册、学员手册的撰写技巧; 7.  掌握测试试卷的设计技巧; 8.  掌握以情景为中心的教材开发技巧; 9.  掌握标准教材验收的标准。 C.重点收获 第一部分:标准教材认知 1.  标准教材的价值与功能 2.  标准教材的内涵 3.  标准教材与内训师之间的关系 4.  标准教材开发天龙八步 第二部分:标准教材定位技巧 1.  标准教材定位的价值与功能 2.  标准教材常见定位问题分析 3.  标准教材定位的4大方法 ² 目标定位法 ² 岗位素质定位法 ² 突发事件定位法 ² 绩效差距定位 4.  标准教材目标设定 1)  分析学员背景及需求 2)  分析学员及培训目标 3)  课程目标的设定 4)  终极目标极其应用 5)  促进信息向知识的转变 第三部分:标准教材的架构分析 1.  好的教材应具备的条件 2.  建立层次结构(PPS结构) 3.  培训内容的组织 4.  结构和内容练习 第四部分:标准教材大纲设计技巧 1.  标准教材大纲的价值与功能 2.  标准教材大纲设计常犯的错误 3.  大纲设计结构顺序设计 1)   时间顺序 2)   空间顺序 3)   因果顺序 4)   题解顺序 5)  主题顺序 4.  大纲核心要点设计技巧 第五部分:标准教材五线谱设计技巧 1.  标准教材五线谱的价值与功能 2.  标准教材五线谱的内涵 3.  教学方法选择技巧 1)  讲授教学法 2)  小组讨论法 3)  案例教学法 4)  游戏带动法 5)  角色扮演法 6)  故事教练法 4.  教学素材收集技巧 1)  图形素材收集技巧 2)  案例素材收集技巧 3)  游戏素材收集技巧 4)  影音素材收集技巧 第六部分:导师工具箱管理技巧 1.  导师工具箱的价值与功能 2.  导师工具箱的内涵 3.  导师工具箱整理的核心要领 第七部分:讲师手册撰写技巧 1.  讲师手册的价值与功能 2.  讲师手册撰写的核心要领 3.  PPT制作技巧 4.  PPT特殊功能运用技巧 5.  授课时间多余、不足处理技巧 第八部分:学员手册撰写技巧 1.  学员手册的价值与功能 2.  学员手册与讲师手册的区别联系 3.  学员手册撰写的核心要领 第九部分:测试试卷设计技巧 1.  测试试卷的价值与功能 2.  测试试卷运用领域 3.  测试试卷设计的核心要领 第十部分:以情境为中心的教材开发技巧 1.  第一阶段:“以知识为中心”下的“教教材” 2.  第二阶段:“以学员为中心”下的“用教材来教” 3.  必然阶段:“以情境为中心”下的“用情境来教” 第十一部分:标准教材验收标准 1.  课程的提交成果是否完整  2.  课程是否具有一定的创新性和前瞻性 3.  课程设计的业务结合度如何 第十二部分:如何对现有的培训材料进行二次开发 1.  如何对原有的培训材料进行有效分析 2.  如何根据原有的内容和学员的需求找到相匹配的教学方法 3.  如何应用多媒体视觉辅助材料 4.  如何针对原有内容设计其他教学辅助工具及材料 5.  其他补充材料的设计和制作 D.咨询案例分享(听完就能模仿) 1.《金牌服务技巧》标准教材分享 2.《营业厅现场管理》标准教材分享 3.《营业前台1分钟主动营销》标准教材分享 4.《投诉处理技巧-初级版》标准教材分享 5.《商务礼仪》标准教材分享 E.现场实操(做过不会忘) 1.  标准教材定位4大方法演练 2.  标准教材大纲设计演练 3.  标准教材五线谱演练 4.  讲师手册撰写演练 5.  学员手册撰写演练 F.工具(回岗位后就可运用) 1.  标准教材开发流程 2.  标准教材定位工具 3.  课程结构设计工具 4.  导师工具箱管理工具 5.  标准教材模板     
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