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关键4步，开发企业微课 课程背景： 互联网时代已经到来，在移动化、碎片化、游戏化学习快速发展的今天，微课是微时代的最佳选择。“微课程”成为企业学习的标准配置，许多优秀的企业大学都在积极探索。但在实践中，我们一直饱受困扰：哪些课题适合微课方式？如何设计有创意的微课？高效的微课制作工具有哪些？ 课程收获： l 认识企业中的微课类型，掌握微课选题的诀窍 l 认识微课制作的总体流程 l 理解微课的设计原则，设计出高质量的微课 l 掌握微课制作工具的使用方法，并实地演练，制作出一门移动微课 课程特色： l 实战性：大量实际案例，实战经验分享与团队研讨，微课制作工具实操 l 系统性：课程体系完整，内容丰富，涵盖微课设计开发的完整内容 l 实效性：融入案例研讨、情景模拟等教学活动，注重学员参与 课程对象： l 需要系统了解微课程开发流程的课程开发专家与业务工作者 授课时间： l 2天，共12小时 授课形式： l 理论讲授、互动讨论、案例分析、情景演练 课程大纲：第一部分 微课认知 1. 什么是微课，微课和短课有什么区别呢 2. 微课的有哪些具体的形式 3. 微课有什么样的的优势，又面临怎样的挑战 4. 微课在“微”：把握关键的8分钟来设计 5. 制作微课程的流程 ◆ 目标设计：弄清目的，优化课题 ◆ 内容萃取：萃取经验，整理架构 ◆ 教学设计：结构有序、灵活多变 ◆ 媒体选择：引导视听，美化设计 第二部分 定选题 1. 微课程适合什么样的选题 2. 把握企业发展中的“新、关、痛”来开发微课程 ◆ 新：行业热点 ◆ 关：关键绩效 ◆ 痛：困扰挑战 3. 规划系列微课：工作任务分析 4. 提升点击量的微课命名法则 ◆ 以小见大，数字命名法 ◆ 真知灼见，关键词命名法 ◆ 彰显专业，模型命名法 ◆ 聚集挑战，问题命名法 5. 选题评估：频繁性与严重性、及关键的8分钟 第三部分 定内容 1. 如何确定微课程目标：ABCD目标原则 2. 微课程的教学目标定位 3. 常用的微课程分类与内容架构 4. 萃取经验，整理架构 ◆ 经验萃取，提炼工具 ◆ 萃取方法：SCQA 5. 微课程内容架构：金字塔原则 ◆ 独立、对应、分类、顺序 6. 如何对微课内容做评估 第四部分 定设计 1. 吸引学员注意的微课程开场设计 2. 归纳总结，有力结尾的课程收尾技巧 3. 情景式微课的四步设计 ◆ SCQA ◆ STAR 4. 技能类微课程的三种教学方法 ◆ What-Why-How ◆ 工作教导法 第五部分 定制作 1. 图文类微课程的制作：有料才有吸引力 ◆ 设计力 ◆ 故事力 ◆ 共情力 ◆ 创意力 2. 视频类微课程的制作：让瞬间变为永恒 ◆ 录屏式课程的制作方法 ◆ CamtasiaStudio的录屏操作 ◆ 新闻主播式课程的制作方法 ◆ 视频录制的注意事项 ◆ 秀出你的好声音：录音技巧 ◆ CamtasiaStudio的视频剪辑操作 3. H5、互动类微课程制作：灵活交互易传播 ◆ 什么是H5？ ◆ 认识不同类别的互动效果 ◆ 互动类软件介绍 4. 动画类微课程的制作：动一动更有意境 ◆ 动画类微课介绍 ◆ 被忽视的动画元老——PPT动画 ◆ PPT动画制作技巧 ◆ 巧用APP实现简单的动画制作 第六部分 微课开发实战辅导与成果交付 1. 小组课程开发选题 2. 台上微课程展示 3. 课程设计优化建议
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