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【学员对象】 管理者。 【课程信息】 标准课时：1天，6小时；标准人数：35人。 【工作情景】 l 绩效考核怎么打分才公平？最后发现轮流坐庄最有效； l 考核结果不反应工作能力，考来考去发现把好人都考走了； l 绩效考核完了就完了，没有后续办法，问题一直会存在。 【课程收益】 【课程大纲】 l 四点疑问 l 四步破解方案 l 人力资源部的督导职责 n 结果评估 n 行为评估 n 成长评估 n 工作总结 n 评估机制 n 结果应用 l 述能会实战 n 述能会的范式 n 述能会实战模拟 l 考核评价等级 l 考核结果的使用 l 常见的考评错误 n 绩效改进的四个要点 n 绩效改进的四个原则 l 实施绩效诊断 n 绩效诊断 n 绩效诊断箱 n 某员工绩效诊断 u 某员工绩效问题解决策略 u 实战：拟定上一考核周期内绩效 计划中需要改进的某一项目的改进 计划注：实际课程会与课纲稍有差异
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