彭荣模：绩效领导力

《绩效领导力》课程大纲（两天）

课程背景	绩效是企业和领导者永恒的关注焦点：一切经营管理活动最终的目的就是要确保绩效目标达成、实现业绩的不断超越。而领导力绝不应该是空洞的概念，高超的领导力应该体现在带领团队顺利达成目标并能不断超越——没有高绩效，何谈领导力？本课程围绕如何打造高绩效团队来发展、提升领导力，极具逻辑性和实效性，是业内最能与绩效紧密关联、推动绩效突破的领导力课程
课程结构	一、领导力定义与绩效领导力模型二、领导者如何建立强大的影响力三、领导者设立愿景与目标的方法四、领导者如何构建目标跟催体系五、领导者的绩效教练与突破能力六、领导者的绩效激励与变革创新
授课大纲	一、领导力定义与绩效领导力模型 ——领导力与绩效领导力的定义 ——领导者的主要职责 ——绩效是领导力的最终衡量标准 ——“小公司、大业务”的绩效思维 ——领导者对下属绩效的影响力达到70% ——经典分享：盖洛普总结的Q12规律 *——小组讨论：您如何评价员工与领导* ——领导者必须表现出强烈的绩效导向 ——绩效领导力模型及其解读二、领导者如何建立强大的影响力 ——领导力的本质是影响力 ——领导者影响力提升须内外兼修 ——领导者的内修：修心+修道 ——领导者修心修道的几个关键： l 建立诚信可靠感 l 提升情商 l 提升逆商 l 提升领导魄力 l 强化行为制度导向 ——领导者的外炼：炼法+炼术 ——领导者外炼的几个关键： l 建立和提升影响力的七大武器 l 建立并投资与下属之间的情感账户 l 领导者权力影响的七大策略及应用技巧 l 领导者的可预测性与领导权威的树立 *专题分析：如何在新生代员工心中树立权威* ——知悉和优化本人的领导风格 *——测评分析：您最典型的领导风格及优化建议* 三、领导者设立愿景与目标的方法 ——领导者如何为团队塑造愿景 *——案例分享：几个成功的企业愿景* ——树立目标的意义和目标管理的关键 *——案例分享：万达如何定立年度目标* ——领导者如何建立企业目标承接链 ——层层有序分解企业总目标：价值树分解法 *——现场演练：分解一家企业的总利润目标* ——绩效目标值设定的关键：保障企业与个人的双赢 *——现场演练：PERT和三次平均取值法的运用* ——如何激发下属挑战更高目标：胡氏绩效法和okr模式的运用 *——案例分享：某集团对二级公司的目标设定与奖惩对接* ——如何用AI工具实现总目标的分解 ——*案例分享：用AI分解某集团年度目标形成部门指标* ——下属的绩效参与和绩效承诺 *——案例分享：“员工五问”的运用* 四、领导者如何构建目标跟催体系 *——讨论分析：为什么很多企业定的年度目标总是不能达成？* ——影响企业目标难以达成的主要原因分析 ——严格的跟催体系是目标达成的根本保障 ——领导者跟进目标的“推”与“拉”的策略 ——目标跟催方法1：制定风险防范预案 *——案例分享1：中国航天的“双想”控制机制* *——案例分享2：万达“不给员工完不成任务的机会”* ——目标跟催方法2：追根究底促进业绩目标达成 *——案例分享1：台塑集团追根究底的文化* *——案例分享2：阿里目标跟进的Review体系* ——目标跟催方法3：工作复盘的全面应用 ——破解困境：领导者要带领员工突破业绩障碍 l 影响下属绩效表现的具体因素分析 *现场演练：《员工绩效障碍分析表》* l 运用丰田5-Why探究法突破业绩障碍 *现场演练：运用5-Why探究法分析一项工作的障碍* ——运用AI工具进行工作障碍分析（5-Why） ——情境领导模式：针对不同员工开展针对性的跟催和辅导五、领导者的绩效教练与突破能力 ——成功的领导者应该是一位绩效教练 ——绩效教练的典型流程和GROW模型的运用 *——案例分析：康佳公司的绩效教练* ——绩效教练的典型沟通话术技巧 *——案例分析：卡特教练如何做人员激发和动员* ——抓住两端员工突破团队绩效：绩效提升空间（Pip） ——运用AI工具绩效教练与反馈面谈的模拟 ——绩效改进：从个人绩效到企业绩效的不断突破 *——案例分享：《绩效改进计划表》* 六、领导者的绩效激励与变革创新 ——一个重要公式：工作绩效=个人能力×激励 ——领导者如何更好发挥激励的示范功能 *——案例分享：刘邦听计封雍齿/王卫的上市敲钟仪式* ——员工为什么总是对薪酬分配不满意？ ——领导者必须构建绩效导向的分配激励机制 ——绩效与薪酬如何挂钩才能产生有效的激励效果 *——案例分析：为什么绩效奖金没有达到预期效果* ——钱是最有效的激励和留人方式吗：适应性效应 *——案例分析：华为公司的非物质激励方法* ——非货币激励九大方略 ——期望激励理论的有效运用 *——现场演练：如何判定员工的主要关注点* ——领导者激励员工的八字要诀 ——领导者：变革是必要而非选择 ——三大维度的变革创新推动企业业绩突破 *——讨论分享：最近三年你做得最成功的变革创新* ——领导者如何以组织创新提升企业总体效能 ——领导力：不断超越止于至善答疑与讨论。
课时	标准课程为2天，若只讲解1天则选取其中的部分模块作精要讲解。

彭荣模：绩效领导力

彭荣模老师主页

彭荣模老师相关课程

培训照片

公开课

视频

线上课