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“萃取为核，AI提速” 企业数字化微课设计与开发工作坊
【课程背景】 在全球企业数字化的大背景下，管理者会需要思考，人才发展领域如何与数字化融合，从而紧跟组织的数字化步伐，也许数字化微课是一个有显著成果的“答案”。 国际上对于微课的专业术语为：组织学习3.0模式 暨“工作场景嵌入式学习模式”。你可以把它想象成企业内部的“百度/小红书/B站”，为员工提供岗位痛/难点的实时绩效支持。它与工作分离式学习模式相辅相成，而AI智能的进程，又加速了它的发展。 数字化时代的企业，搭建组织内部的数字化学习内容体系，实现全员的知识共享经济，是必然的趋势。
【课程目标】通过学习，学员能够： - 辨别企业数字化学习的前世、今生和未来；
- 以萃取为核心，学会企业数字化微课的选题、构思和脚本设计；
- 以AI助提速，学会将AI技巧融入萃取过程，提升沉淀效率；
- 实践AI工具，学会三步制作企业数字化微课的技巧；
- 在导师指导下，制作出一门完整的精品数字化微课。
【课程时间】 3天完整版，或者根据客户需求定制（线上&线下融合） 【课程形式】 理论讲授（30%）+引导讨论（20%）+实战操练（50%） 【课程内容】 第一天课程内容 一、导入篇： - 共识：带你领略企业数字化学习的过去、现在和未来发展；
- 概念：数字化微课的国际化定义、中国企业的常见形式；
- 赏析：中国企业数字化微课大赛的获奖作品解析
l 互动探讨：优秀微课的典型特征
二、选题篇： l 实操辅导：数字化微课的选题模型 三类常见的选题误区 l 在导师的引导下，每位学员完成微课主题的选择 l 实操辅导：数字化微课的结构萃取工具表 三类常见的微课结构模板解读 l 在导师的引导下，每位学员完成主题的结构萃取和梳理 l 案例分析：中国企业微课大赛的获奖作品创意解析 两个数字化短视频的创意渠道 五类数字化短视频的创意构思 借助AI技巧，构思微课创意 l 在导师的引导下，每位学员完成主题的创意构思
三、萃取篇： l 主题页：微课标题设计的魔法棒 l 导入页：激发学习动机的序言体 l 目标页：阐述微课价值的制定法 l 目录页：搭建微课结构的三结构 l 内容页：提升生动讲解的三技巧 l 小结页：微课总结升华的三闭环 l 雇佣“数字员工”的关键能力：提示词 l 提示词的五级进阶，结合实际案例展示对应的应用场景 指令模式-代入模式-教练模式-共创模式-智能体 l 实操AI的应用，结合数字化微课脚本萃取
四、脚本篇：
第二天课程内容 一、制作入门篇： l AI语音生成、数字主播、生成你的AI口播 l 语音配画面、四种常见的AI画面思维 l 画面配特效、七种AI特效素材加持 l 基本功能：裁剪，拼接，复制，分辨率，画中画功能 l 配套功能：资源库，标注，音频，转场，旁白，字幕 l 增强功能：补充旁白，特效背景，关键帧效果，曲线变速 二、实战篇： - 学员制作微课视频初稿，讲师一对一辅导过关
- 其余学员根据导师建议，思考和优化自己的微课；
第三天课程内容 一、制作精修篇： - 从“二维动画”进入“三维动画”
- AI工具的全面功能认知升级
- 视频关键帧使用的八大应用场景
- 巧用多种蒙版特效的五个应用场景
- 其他视频特技：鬼畜技巧，视频变速等
二、实战篇： - 学员制作微课视频终稿，讲师一对一辅导过关
- 朋辈教学：开展漫游画布的引导方式，进行组员之间的相互学习点评，优化微课；
三、成果篇： - 根据中国企业微课大赛决赛形式，定制学员上台说课+展播
- 评审标准：基于中国企业微课大赛的评审标准，导师明确改进的方向。
- 评选优秀小组，优秀作品
- 课程回顾，布置下阶段的训后任务
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