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《人力资源专业技能提升训练》 【培训目的】 本课程旨在提升人力资源经理专业的人力资源技能。 【课程收益】 n 掌握工作分析与职位评估的技能与方法 【适合对象】人力资源部经理、主管或从事人力资源工作的从业人员； 【课程时间】2天（12小时） 【课程大纲】 | 第1部分 工作分析与职位评估 | | | | 1、 工作分析的概念 2、 工作分析的目的 3、 工作分析的流程 4、 工作分析需要收集的信息 5、 工作分析的步骤 1) 收集与工作有关的背景资料 2) 确定需要分析的职位名称 3) 收集工作分析信息 4) 汇总收集的信息 5) 分析工作信息 6) 撰写岗位说明书 6、 岗位说明书内容 1) 基本资料 2) 工作描述 4) 工作环境 7、 岗位说明书的内容及写法 1) 工作岗位基本信息 2) 工作职责具备内容 4) 工作权限 5) 工作重点及难点 6) 工作关系 7) 机器、设备及工具 11) 工作条件特征 | | 1、 职位评估的意义 2、 职位评估的功能 3、 职位评估的方法 4、 职位评估要素 1) 组织的影响 2) 管理 3) 职责范围 4) 沟通 6) 问题解决 7) 环境 5、 职位评估的前提条件 1) 画出组织机构图 2) 写出职位说明书 3) 成立评估小组 6、 开始评估 1) 现场演练评估方法 2) 人手一份“评估要素表” 7、 划分层级 8、 计算层级平均分 9、 案例：以价值 薪酬设计为例，演示职位评估在 薪酬中的重要作用 | | | | | | | 2) 开场白准备 3) 突发性准备 4) 结束语准备 2) 简历筛选技巧 3) 正确的开场白 6) 问问题的技巧 7) 岗位标杆选择法 2) 不宜录用的人 | | | | | | | 1) 公司级指标制定方法 2) 部门级指标制定方法 3) 岗位级指标制定方法 14、 不同层级考核办法 1) 高管人员考核办法 2) 营销人员考核办法 3) 职能人员考核办法 | | | | | | | | | | | | | | | | 一、 人才培养概述 1. 为什么要进行人才培养； 2. 人才培养理念； 3. 人才培养内容； 4. 人才培养形式； 二、 经理人所担当的角色 1. 经理人的定位； 2. 经理人工作职责； 3. 与人力资源部的工作区别； 4. 经理人培养人才指标； 三、 培训需求分析 1. 组织层面； 2. 岗位层面； 3. 个人层面； 五、 培训实施流程 六、 培训效果评估 | | 6、 职业规划前的5问 7、 职业规划的6大步骤 8、 职业规划3原则 9、 正确的职业态度 |
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