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 《重塑新时代班组管理》 ——新时代班组管理基本模式与人本化机制 【课程背景】              一般企业看高层,优秀企业看中层,卓越企业看基层。一线班组管理水平直接关系到企业战略落地及各项经营指标的实现。新时代背景下,管理情境更加复杂多变,管理对象遍布90后、00后,管理问题更加聚焦以人为中心,以往以“命令、监督、检查、考核、罚款”为主的管理手段显得简单粗暴而不得人心。人本时代,如何最大程度调动员工的积极性和创造性,已经成为管理的核心命题。本课程旨在从尊重人性的角度出发,构建新时代班组管理基本模式,打造富有活力的人本机制和管理平台,植入一系列人本管理理念、思维、方法和工具,不断引导和重塑人的行为,最终释放一线班组活力,提升终端战斗力。   【课程收益】 Ø  理解新时代背景下的全新管理逻辑,建立“三全”新理念; Ø  找到激活员工工作动力的规律与方法,植入人本化七大机制; Ø  掌握实现团队与员工实现双赢的管理思维,真正释放一线活力; Ø  学会构建管理高效、文化和谐、卓越执行、员工自豪的新时代班组管理模式。   【课程特色】 “有意义”——源于实践,归于落地。基于班组长日常管理中的常见问题场景,引导班组长建立基本管理思维,给工具、给方法、给案例,即学即用。 “有意思”——通过互动体验式授课、丰富化接地气的案例分析、焦点问题的汇智研讨、自测把脉式的反思、实效化工具演练,让学员在轻松愉悦的氛围中学思顿悟。   【课程对象】一线班组长、车间主任、工段长等基层管理者 【课程时间】1-2天(6小时/天) 【课程大纲】(见下页)  
   |  |  |   | Ø  从传统管理到人本管理的三个转变   ——管理哲学的转变   ——管理思维的转变   ——管理工具的转变   Ø  新时代班组管理的三个新理念   ——全员参与   ——全方位管理   ——全过程控制  | ①理解人本管理的核心内涵   ②建立班组“三全”管理理念  |   | Ø  班组组织建设的基本指导原则   Ø  卓越班组的基本组织结构设置   Ø  班组长与班委会的责任与职能   Ø  如何设置班组委员   Ø  如何有效发挥委员的功能   Ø  班组功能小组的建设与作用发挥  | ①解决班组长“忙乱”的问题   ②践行全员化管理   ③实现规范化管理   ④实现班组长“在”与“不在”一个样  |   | Ø   班组文化建设的四大功效   ——变“管理人”为“引导人”   ——变“约束人”为“激活人”   ——变“改造人”为“塑造人”   ——变“满足人”为“成就人”   Ø   班组文化建设的四大使命   ——将班组建设成为班员的精神家园   ——将班组建设成为班员的乐业福田   ——将班组建设成为班员的成长摇篮   ——将班组建设成为班员的成就舞台   Ø   如何推进卓越班组文化建设?   ——“文”:班组理念系统建设   ——“化”:班组化育系统建设  | ①解决企业文化不落地的问题   ②解决班组一盘散沙的问题   ③解决班组凝聚人心的问题   ④彰显班组文化传承力和凝聚力              |   | Ø   实效制度是班组正常运转的保证   Ø   班组制度建设存在的难点和误区   ——有制度,无人心   ——有制度,无活力   ——有制度,多博弈   ——有制度,无执行   Ø   班组制度公约化   ——全员共识,消除博弈   ——全员认同,消除对抗   ——自我管理,互相监督  | ①解决制度无效问题   ②解决有令不行问题   ③提高制度的执行性   ④学会完善班组制度  |   | Ø   透明化管理的本质   公平——员工最基本的需要   公正——管理与激励的根本基础   公开——阳光是最好的消毒剂   Ø   如何开展班组透明化建设?   ——哪些要素需要透明化   ——哪些平台支撑透明化   Ø  班组透明化平台建设   ——班组管理看板建设   ——微信共享交流平台  | ①解决管理不公平问题   ②解决制度不透明问题   ③解决目标不清晰问题   ④解决绩效不公示问题   ⑤解决现场杂乱问题   ⑥学会制作管理看板   ⑦学会制作文化看板   ⑧学会通过看板实现有效管理  |   | Ø   分享管理机制——互动为师、工友为师   Ø   荣誉管理机制——正向激励,群体感染   Ø   轮值管理机制——全员有责、全员管理   Ø   评议管理机制——交流观点,融合思想   Ø   赛马管理机制——以赛促练,提升技能   Ø   活力管理机制——激发活力、缓解压力  | ①学会“搭台”   ②学会激励班员   ③学会评价班员   ④学会营造氛围   ⑤学会奖惩班员   ⑥建设正能量场域  |   | Ø  案例管理法的内涵   Ø  案例在班组管理中的作用   ——案例是文化化育的工具   ——案例是解决问题的工具   ——案例是传授经验的工具   ——案例是避免事故的工具   Ø  如何实施案例管理法?   Ø  实施案例管理法的注意事项   Ø  如何发挥案例管理法的最大效用   Ø  现场演练  | ①学会发现问题   ②学会解决问题   ③学会分享经验   ④学会借鉴教训   ⑤学会教育班员   ⑥消除管理博弈   ⑦沉淀培训素材  |   | Ø  班组例会的功效   ——例会是工作管理的平台   ——例会是思想沟通的平台   ——例会是学习分享的平台   ——例会是问题解决的平台   Ø  怎样开好班前会?   ——班前会功能与要素解析   ——开好班前会的关键点   ——视频观赏:某班组班前会   Ø  怎样开好班后会?   ——班后会功能与要素解析   ——开好班后会的关键点   Ø  怎样开好交接班会?       ——班后会功能与要素解析   ——开好班后会的关键点   Ø  怎样开好班组其他例会       ——安全例会、民主生活会……  | ①解决应付开会的问题   ②解决无效会议的问题   ③实现班组例会规范化   ④实现班组例会最大效能  |  
    
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