孙晓辉《公文写作能力提升》

课程大纲

课程名称	《公文写作能力提升》
研修日数	1天（6小时标准版）	定员	40人
研修对象	各部门骨干、主管、经理
课程目标	通过学习，学员可以： 1、了解公文写作的目的、规范和要求 2、学会工作中常用文档的写作方法和技巧 3、通过对学员结构化思维的训练，在面临写作任务时能严谨思考，写出精准、全面、目标清晰、逻辑严谨的职场文档； 4、提高组织沟通速度：使企业形成统一共识的思维方式、语言交流和行文标准，提高企业内外部沟通效率；
培训方式	讲授、情景互动、视频、角色扮演、小组研讨
内容提要	导引：职场经常写作的文档都有哪些第一部分：公文写作的基本要求 1、职场常用文体和各自特点 2、公文写作的目的和目标 3、公文写作的共性要求 -- 文种正确【课堂练习】不同文种的使用场景，区分和确定 -- 主题规范 -- 使用材料规范 -- 文章格式规范：必备要素&选用要素，选用方法 -- 文字表达规范 -- 层次规范 -- 计量单位规范 -- 标点数字使用规范 4、常见问题及纠错练习第二部分：公文写作的基础原理导引：不成功写作常见的三类问题 1、金字塔原理—结构化思维的支持理论 2、思考和表达的特点及要求 3、写作的基本原理——金字塔原理 4、金字塔原理的四个特点结论先行: 上下对应: 自上而下的表达, 上一层是下层意思的结论与概括，下层是上一层的诠释或具体分类分类清楚: 每一组的思想观点必须属于同类型与范畴排序逻辑: 逻辑推理或演绎归纳关系 5、什么是归纳、演绎，以及工作中的应用场景【课堂练习】：找出结构图，并用一句话概况全文第三部分：行政类公文实务写法导引：Before 1、如何写好行政类公文 2、不同公文的模板和实操要点 -- 请示：如何写好请示 -- 报告：不同报告的要求与各自撰写要点 -- 会议纪要： 1）会议纪要与会议记录的异同 2）各自写作目标与写作要求 3）如何写好会议纪要【课堂活动】让你快速完成会议纪要的小技巧 -- 通知【课堂练习】：小张写的公告，请你找错并修改第四部分：工作类文档的撰写技巧导引：工作类文档撰写综述一、情景分析 1、情景分析的三大思考方向 2、情境分析的内容和方法 3、如何设计一个好标题：好标题的原则二、设计文档的大纲 1、内容构建的逻辑 2、金字塔落地技巧 3、工作中常见文档的实操练习 -- 工作计划：又快又好写出领导满意的工作计划 -- 工作总结：学会把日常工作写出花 -- 述职报告：述职报告有模板 -- 竞岗报告：你的竞岗报告都做错了 -- 工作汇报：工作汇报内容如何构建 4、序言的写作场景和具体方法三、撰写美化 1、如何进行材料收集罗列 2、内容填充和整理的方法 3、梳理整理并完成总结概论 4、如何做好三查三改 5、内容的形象化表达：配关系、得图示、上包装【课堂活动】课后改善行动计划制定：总结：知行合一*
教学设备	白板、大白报纸、白板笔、投影仪

孙晓辉《公文写作能力提升》

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