| 1.    《报联商-职场沟通必修课》1.1    课程背景(为什么要学?) 任何团队里都可以通用的  上下级之间高效的沟通技巧 Ø  上级交待的工作做完了,要去汇报;  Ø  预定的会议时间变更了,需要通知有关人员;  Ø  工作上遇到了难题,得去请示领导;                   ——这样的事情每天都在我们身边发生着。 可是,  上级常有困惑 :部下那里的情况不明,很是担心,总得要我去问他才说!  部下也有困惑 :我该怎么做,才能让上级满意?  上级总是不满 :布置下去的任务,部下完成的结果总是不如己愿!  部下也有不满 :我都这么努力地汇报了,上级怎么还说我报・联・商不足? 只要是个团队(不论什么样的性质),就会有上下级关系。开展工作就必须要沟通 ——同事之间、与外部人员、与政府部门、朋友之间……而各种各样的沟通里,最频繁进行的就是上下级之间的沟通了。 但是,我们真的会请示/汇报吗? 1.2    课程设置 (学什么?) l  什么是“报联商”?   --- 其发源地,含义,以及历史沿革和现状; l  为什么要“报联商”? --- 实施“报联商”的好处; l  用6W3H的方法,从9个方位全面介绍“报联商”文化的基础知识。1.3    培训方式 (怎么学?) l  全程运用当下职场里/工作中的实际案例,诱发学员思考上下级沟通问题; l  以大量的实战演练/角色扮演,让学员悟透/接受/学以至用。1.4    培训收益 (有什么好处?) (1)   让学员掌握了报・联・商的技能,可以使团队里上下级间的沟通更顺畅/轻松; (2)   高效/得当的请示/汇报,能有效地避免失误/遗漏/犯错,大大地提高工作效率; (3)   可以解决上级的烦恼,打消部下的困惑,使工作成为乐事,提高团队的士气。1.5    培训对象: (谁该来学?) 不论国企/民企/外企,还是事业单位,凡是有上级的人,或有下属的人,都能适用。1.6    课程大纲(2天,6H/天) 一 . 什么是“报・联・商”?—— 一种团队内高效的信息沟通方式   1.什么是报・联・商? 2.为什么要实施报・联・商?—— 当今职场上团队内的信息沟通现状   二.从学会接受指示开始 --- 做好工作的根本  3.接受指示的基本功;         ü  上级布置任务时,部下该怎么做? ü  最重要的是哪一点?为什么? 三. 树立“汇报”的基本观念    “汇报”的最基本功 --- 事毕,回复 4.Why       为什么要汇报?       5.What      汇报什么?          上级想听的是哪些内容;报喜不报忧吗?         6.Who       该向谁汇报?        如何应对越级上司,旁系领导的指示? 7.When      什么时候需要汇报?  节点如何把握? 四.  学习“汇报”的基本技能  8.Where     汇报的重点在哪儿?  为什么?   9.Which     用什么模式去汇报?  如何才能高效沟通? 10.How to   做好准备再去,效果会大大提高;       11.How much 汇报到什么程度?不要囫囵吞枣; 五.  学习报联商所需的条件 12.必须弄清的两个基本观念    13.实施报联商所必需的四个前提条件 ü  团队协作的工作方式;   ü  沟通需要注意T.P.O; ü  6W3H的工作方式;      ü  P-D-C-A的推进模式。 第一天答疑 六.学习“联络”的基本知识   “联络”的最基本功 ---- 知情,通报。 14.Why   为什么要联络?      在团队里资源共享的好处;  15.Who   该跟谁去联络?      几种联络的类型; 16.When  应该联络的时机;    如何把握联络的时机? 17.What  应该联络的内容;    该不该联络?怎么判断? 七.学习“联络”的基本技能 18.Where 联络的重点在哪儿?  别自己坑了自己; 19.Which 用哪种方式联络最好?为什么?各有什么好处? 20.How to   联络三要素       及时地,准确地,不遗漏内容地; 21.How much 联络到什么程度? 通知了和通知到了大不一样。 八.学习“商谈”的基本知识   “商谈”的最基本功 --- --- 遇变,请示。 22.Why   为什么要商谈?      商谈有什么好处?  23.What  商谈什么? 24.Who   找谁商谈是一门学问;对团队和对自己都有什么好处? 25.When  什么时候需要商谈;  分清请示和汇报的区别; 九.   学习“商谈”的基本技能  26.Where 商谈的重点在哪儿?       找人商谈时的态度;   27.Which 用什么方式去和别人商谈? 别自己都说不清楚; 28.How to   带着对策去请示;      不做等候指示族; 29.How much 商谈到什么程度?     阐明自己的观点;   十. 30. 总复习: a.  所学的知识全面复习 b.  报联商知识 理解度测试  c.   分享:学习了这些,你有什么感悟?  d.  讨论:你打算如何落实“报・联・商”? e.  讲师介绍:落地措施 --- 课后作业                答疑 
 |