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《高效能时间管理》 ———时间管理课程大纲 课程目的与收获： 时间管理是企业绩效管理的基础与前提，没有好的时间管理意识和方法，员工往往提不起绩效，无法实现高效执行，更无法完成组织阶段性目标。 《组织行为学》对时间管理有了科学定义并提出了著名的时间管理矩阵，然而百年管理发展至今日，企业环境、价值观、组织工作思维、员工认知早已发生改变，这就要求员工方法找对，才能事半功倍。本课程运用引导式授课技术，通过理念讲授、案例研讨、方法练习、视频讨论、测试思考、行动计划等启发式授课策略，协助学员建立时间管理的正确理念，找到影响绩效的时间管理陋习，掌握高效时间管理的方法、步骤、工具与技巧，并现场练习操作使用，促使学员将时间管理的工具方法运用到自己的工作中，提升绩效，实现价值，贡献团队。 课程对象： 企业新员工、高潜人员 课程时间： 6课时（1天）(可根据客户需求调整时长） 课程大纲： 第一讲 为什么你很忙？ 一、时间管理的自我评估 1. 不同层级的时间浪费：个人分析(消耗型和投资型时间、省钱做事或学习） 2. 时间管理的本质：不是管理时间 3. 新员工应有的时间观念 紧、少、贵：“觉察，决定了你下一步行动”! 二、时间都去哪儿了 1. 人的一生 2. 工作与生活的时间配比 3. 从职业生涯看时间的可贵 三、是谁拿走了你的时间 四、可控与不可控分析 1. 不可“拒绝”的浪费 2. 舒适圈里的时间浪费 3. 关注圈与影像圈理论分析 五、勤奋到底有没有用？ 视频分享：《时间就那么一点》 第二讲 时间管理第一步：作出决定 一、效能法则1：将时间投资在正确的地方 1. 业务层面：核心 2. 学习层面：专业+综合能力 3. 业余时间：业务相关性+人机沟通...... 二、效能法则2：预测可能的趋势与问题 1. 短板补充与长版拉伸 2. 专业深挖与综合提升 三、效能法则3：想3分钟再做 1. 视频分析：《淮海战役决策》 2. 表象与核心探索：冰山理论 3. 惯性思维带来的认知误区：思维互动体验 四、效能法则4：责任思考法则 1. 先思考目的 2. “事前验尸”法则 3. 当责意识：所有执行力的前提 第三讲 时间管理第二步：合理规划 一、规划的意义 1. “凡事预则立不预则废” 2. WBS任务分解法 3. 戴明环PDCA的四式八法 二、分配任务 1. 著名的柯维：时间管理四象限法则 (1) 四象限法则的具体应用 (2) 四象限法则的进化 2. 先不做什么？ (1) 无效无用的“垃圾”事件 (2) 半用无效的“繁忙”事件 3. 现场互动：《石块怎么放？》 三、安排时间 1. 明确时间点 2. 吃掉三尺青蛙 3. 时间生物钟 第四讲 时间管理第三步：坚定执行 一、记录时间 二、分析时间：合理客观、设定节点、突发准备、“回头看” 三、统一安排 不可忽视的自我过程控制 四、礼貌而坚定地说“NO” 1. 面对同事 2. 面对领导 3. 面对下属 五、打扰处理思维路径图 六、执行力提升：拒绝拖延 1. 记事本法 2. 量化、时限化的自我设定 第五讲 高效的两大路径 一、问题管理 1. 找准问题：“问题树”法 2. 找准方法：结构化思维分析 3. 杜绝再犯：自我提示形成思维定势 (1) 标签法 (2) 可视化 (3) 同类问题总结 二、复盘优化 1. 优缺项总结：优点流程固化、缺项找准方法 2. 固化优点常用：过程中缺陷的再总结 3. 新员工快速成长的关键：自我复盘和总结
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