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知己知彼科学规划，扬帆职海动力十足 郭开开 有规划的人生，叫蓝图；没有规划的人生，叫拼图。有 目标的人生，叫旅行；没有 目标的人生，叫流浪。同样， 职业生涯规划对员工的意义非凡，对个人的职业发展具备导航和指引作用。为了提高员工对自我 职业生涯的规划意识和技能，开展此次 职业生涯规划与发展的实训课程。 【课程收益】 4、能够正确对内部员工能力进行针对性培养和鉴别，能够操作胜任力模型建设。 【授课对象】 新员工、基层员工 【课程大纲】 第一讲 了解生涯规划，夯实发展基础 1、职业是什么 1、员工发展是企业保持竞争力和可持续发展的源泉 1、成长阶段及主要任务 2、探索阶段及主要任务 3、建立阶段及主要任务 4、维持阶段及主要任务 5、退出阶段及主要任务 二、个人职业生涯规划的四个过程 1、了解自我的过程 2、探索工作的过程 3、合理决策的过程 4、有效行为的过程 三、职业生涯规划四原则 1、择己所长 2、择己所爱 3、择己所利 4、则世所需 四、职业生涯规划6步骤 1、认知组织和所处环境 2、认知自我在组织中的角色和定位 3、对自我的系统检测与认知 4、认知和发掘自身潜能 5、个人与组织发展分析 6、职业发展沟通、规划 工具：职业发展规划书范本 工具：职业锚测评、职业价值观测试 第三讲 掌握规划技巧，助力员工发展 一、职业生涯设计的4个基调 二、职业生涯设计的流程 1、自我认知 2、环境分析 4、实施举措 5、跟进评估 三、公司内新员工“人岗匹配” 1、员工个体差异识别 2、员工特征识别的操作实务 3、人岗匹配的用人策略 四、岗位与任职人素描矩阵 常用工具介绍： 16PF、 MBTI、职业价值观测评、霍兰德职业兴趣测评 五、员工职业发展通道与阶梯设计 1、员工职业发展的3种基本模式 2、职业发展双重/多重通道的设计介绍 3、职业发展双重通道设计理念 4、职业发展双重通道设计模型 5、人才发展的5级模型 案例：某公司的双重通道职位晋升体系 案例：某跨国公司双重职位发展通道 案例：某集团人才阶梯发展的设计 工具：双重通道设计模型、范本 第四讲 内外结合塑造，发展实施落地 一、职业生涯规划设计成功的3个要素 二、组织职业生涯管理运行效果评估4标准 三、职业生涯规划的3个关键参与部门职责分工 四、员工胜任资格的评定要点和能力评定方法 案例：某连锁型企业员工职业生涯规划成功的制度保障
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